数控编程技术课程设计指导书.docVIP

《数控指导书 2009-12-28  目 录 一、课程性质和任务 二、课程设计目的． 五、使用设备 六、设计步骤 七、时间安排 八、典型零件 九、参考题目 参考文献 一、课程性质和任务 《数控编程技术》课程设计是近机类专业的重要的综合性实践教学课程。是对学生数控机床加工工艺、实施能力、数控编程及加工调整能力的综合评价。 本课程设计是在《机械制造技术》的基础上，结合本阶段已学课程及其它相关教学内容，使学生能掌握数控机床加工的特点及其发展前景，掌握数控系统的工作原理和加工编程的方法，并能理论联系实际解决数控机床加工编程的实际问题；培养学生数控加工编程的应用能力。 二、课程设计目的1．巩固和加深学生所学理论知识，培养学生设计、计算、绘图、计算机应用 2．掌握数控机床加工工艺的编制，学会使用常用功能指令和固定循环指令的编程方法及应用；会用选刀、换刀、对刀、刀补和固定循环编制一个轴类、套类或箱体类零件的数控加工程序。 3．提高学生独立分析问题、解决问题的能力，逐步增强实际工程训练。 4．训练学生围绕设计内容查阅有关规范、设计手册等资料的能力。 5．训练学生撰写基本技能1．数控加工工艺的基本特点 2． 数控加工工艺的主要内容 3．?数控加工零件的合理选择 4． 加工方法的选择与加工方案的确定 5． 工序与工步的划分 6．零件的安装与夹具的选择 7．刀具的选择与切削用量的确定 8． 对刀点和换刀点的确定 9．加工路线的确定 （二）数控机床的选择 选择适合该零件加工的数控机床类型和型号。包括主参数及工作台尺寸。确定定位方案，夹紧方案 （） （）． 六、设计步骤 （一）? 无论是手工编程还是自动编程，在编程前都要对所加工的零件进行工艺分析，拟定加工方案，选择合适的刀具，确定切削用量。在编程中，对一些工艺问题（如对刀点、加工路线等）也需做一些处理。因此程序编制中的零件的工艺分析是一项十分重要的工作。 1．数控加工工艺的基本特点 数控机床加工工艺与普通机床加工工艺在原则上基本相同，但数控加工的整个过程是自动进行的，因而又有其特点。 1）? 数控加工的工序内容比普通机床的加工的工序内容复杂。这是因为数控机床价格昂贵，若只加工简单的工序，在经济上不合算，所以在数控机床上通常安排较复杂的工序，甚至是在通用机床上难以完成的那些工序。 2）数控机床加工程序的编制比普通机床工艺规程编制复杂。这是因为在普通机床的加工工艺中不必考虑的问题，如工序内工步的安排、对刀点、换刀点及走刀路线的确定等问题，在数控加工时，这一切都无例外地都变成了固定的程序内容，正由于这个特点，促使对加工程序的正确性和合理性要求极高，不能有丝毫的差错，否则加工不出合格的零件。 2． 数控加工工艺的主要内容 数控加工工艺主要包括以下方面： 1）选择适合在数控机床上加工的零件和确定工序内容； 例如： 零件图形和尺寸如图1-1 图1-1轴类零件 工序内容包括：车端面，倒角，外圆，锥面，切槽加工，切断，检验。 2）零件图纸的数控工艺性分析； 例如： 该零件表面由圆柱，圆锥，螺纹组成。有较高的尺寸精度和表面粗糙度要求，粗糙度选为Ra1.6。尺寸标注完整，轮廓描述清楚。工件材料为Q235，无热处理和硬度要求。该零件为精加工。通过对该零件图的工艺分析，采取的工艺措施如下： 3）制订数控工艺路线，如工序划分、加工顺序的安排、基准选择、与非数控加工工艺的衔接等； 例如： 按所用刀具划分工序： 1）车外圆：1号刀 2）切槽：2号刀，刀刃宽4mm 3）车螺纹：3号刀 4）切断：2号刀，刀刃宽4mm 4）数控工序的设计，如工步、刀具选择、走刀路线确定、测量、切削用量的确定等； 5）调整数控加工工艺程序，如对刀、刀具补偿等； 6）处理数控机床上部分工艺指令。 3．?数控加工零件的合理选择 程序编制前对零件进行工艺分析时，要有机床说明书、编程手册、切削用量表等资料，方能进行如下一些问题的研究。 在数控机床上加工零件时，一般有两种情况。第一种情况：有零件图样和毛坯，要选择适合加工该零件的数控机床。第二种情况：已经有了数控机床，要选择适合在该机床上加工的零件。无论哪种情况，考虑的主要因素主要有，毛坯的材料和类型、零件轮廓形状复杂程度、尺寸大小、加工精度、零件数量、热处理要求等。概括起来有三点，即零件技术要求能否保证，对提高生产率是否有利，经济上虽否合算。 数控机床通常最适合加工具有以下特点的零件： （1） （2） （3） （4） （5） （6） 数控加工工艺性分析涉及面很广，在此仅从数控加工的可能性和方便性两方面加以分析。 （1） A 零件图样上尺寸标注方法应适应数控加工的特点，在数控加工零件图上，应以同一基准引注尺寸直接给出坐标尺寸。 B 构成零件轮廓的几何元