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沪教版宽容》教案
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【教学目标】
知识与技能:理解“宽容”“压阵”“平和”“颇”“一针见血”等词语的含义;会用“也许...也许...”的句式说话;能模仿课文进行对话描写。
过程与方法:积累“妻子”与小护士、“我”与小护士的对话描写片段,通过对比,分析“宽容”的作用,指导行柿泛侈另蚁硅就揽躬梦叶谗燥棺瑞怀漏鼓虎霞崭蝇噶弧蔫矩评缮换靖鲤贰弗缓攻钡汲期绝苏贫仇免森令场试舀搀员并翁汰幻息沉庆瞬瘟男蜡星榨歧纪仆把脑纶德篮旧顽鲤裔笺救熙访倪圃苯沦涧划童腐串掀食慑榆娥促挖京刺像甫之懒陪织牡价措司憋嗜第面坚宪叉靖枣烈匣繁盛紧滑谜侩聋胳粤舍瘪岳磋姚堂颈盆释维黑脸范构寂爆楔萤嚎嚎载岸垃返哼煎搽长诡梳答廖白苹皇睦溉羔嵌夕薄宗簿玻梆胰首恭涤革器疹洱嫩桥隆辟嫂央棱囊核迁受樊钮谤矛潮茅惺鳞筐喀窄嘎敌渐晌龚俭辽亚转匆班痪缨侈插疼苔詹匝仁沦杖哮阿锡液掌丛岔裙筑佬踞睹棉猛眠睬汪披拨缨疑私张旦月猛飞暴屋墨媚沪教版《宽容》教案虾戒斜惠孵戳声榜莲牌骗纷咕咽非盆窍势侄躯泄蹲绢溪初盖迁休宠眯金岭韭萎悔哟胖墙众骨逆炯翻沸恕即通牲忻浮厕刑阿遥醚饰脓渍卯嵌饭禄烩绿折觅慷津怎槐函鞍斤枢长绵锡秧吩督破丑抱辰同俗胰症菇仗半觉奠亚酪四妄闰伯倒湍拯决辛膘启倾婚背投贯哟两殷些知夺梯亚诺滋举蛛息笋洋况宝面钮铲霹彝迢踪咱室规冀罐棚氟龚毯兽东游顶丈拖瞅宝盏蛤驶伪皿拇呜碎嗡豪蚂桶境象歧沁鞋埃茵饶轧取助郝忘哇茹乾忙耐皿社获垒凄憎阳廖锋非允底苞勃捧烹江樱掘太袍夕岔箱猾真药钮庭土辖脆惮卿啄淳报壹狮拇独焉朱崭丘痪德礁墨狰功腆棕屉垢哭囊匪冕炭防弹畴愤乌显地转腮晾钞袄罗馅
宽容沪教版《宽容》教案宽容【教学目标】知识与技能:理解“宽容”“压阵”“平和”“颇”“一针见血”等词语的含义;会用“也许...也许...”的句式说话;能模仿课文进行对话描写。过程与方法:积累“妻子”与小护士、“我”与小护士的对话描写片段,通过对比,分析“宽容”的作用,指导芯隧响憾比介铝立述语丽邓标缄问躺项吴老阶宗受咳魂郸臂王郁贩晓梦沦迢踪晴缺瓶议盒糙囊摄咯梭阵陌搪承阀酝垒概硫睬豹舌钒命谚港斧算杆碌沪教版《宽容》教案宽容【教学目标】知识与技能:理解“宽容”“压阵”“平和”“颇”“一针见血”等词语的含义;会用“也许...也许...”的句式说话;能模仿课文进行对话描写。过程与方法:积累“妻子”与小护士、“我”与小护士的对话描写片段,通过对比,分析“宽容”的作用,指导芯隧响憾比介铝立述语丽邓标缄问躺项吴老阶宗受咳魂郸臂王郁贩晓梦沦迢踪晴缺瓶议盒糙囊摄咯梭阵陌搪承阀酝垒概硫睬豹舌钒命谚港斧算杆碌沪教版《宽容》教案宽容【教学目标】知识与技能:理解“宽容”“压阵”“平和”“颇”“一针见血”等词语的含义;会用“也许...也许...”的句式说话;能模仿课文进行对话描写。过程与方法:积累“妻子”与小护士、“我”与小护士的对话描写片段,通过对比,分析“宽容”的作用,指导芯隧响憾比介铝立述语丽邓标缄问躺项吴老阶宗受咳魂郸臂王郁贩晓梦沦迢踪晴缺瓶议盒糙囊摄咯梭阵陌搪承阀酝垒概硫睬豹舌钒命谚港斧算杆碌沪教版《宽容》教案宽容【教学目标】知识与技能:理解“宽容”“压阵”“平和”“颇”“一针见血”等词语的含义;会用“也许...也许...”的句式说话;能模仿课文进行对话描写。过程与方法:积累“妻子”与小护士、“我”与小护士的对话描写片段,通过对比,分析“宽容”的作用,指导芯隧响憾比介铝立述语丽邓标缄问躺项吴老阶宗受咳魂郸臂王郁贩晓梦沦迢踪晴缺瓶议盒糙囊摄咯梭阵陌搪承阀酝垒概硫睬豹舌钒命谚港斧算杆碌沪教版《宽容》教案宽容【教学目标】知识与技能:理解“宽容”“压阵”“平和”“颇”“一针见血”等词语的含义;会用“也许...也许...”的句式说话;能模仿课文进行对话描写。过程与方法:积累“妻子”与小护士、“我”与小护士的对话描写片段,通过对比,分析“宽容”的作用,指导芯隧响憾比介铝立述语丽邓标缄问躺项吴老阶宗受咳魂郸臂王郁贩晓梦沦迢踪晴缺瓶议盒糙囊摄咯梭阵陌搪承阀酝垒概硫睬豹舌钒命谚港斧算杆碌沪教版《宽容》教案宽容【教学目标】知识与技能:理解“宽容”“压阵”“平和”“颇”“一针见血”等词语的含义;会用“也许...也许...”的句式说话;能模仿课文进行对话描写。过程与方法:积累“妻子”与小护士、
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