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论人物性格对戏剧表演节奏的影响 　　摘要：正确地把握和控制人物在规定情境中的内外部节奏，是塑造好人物形象的重要手段。人物的性格决定他自身的内外部节奏，每个人都有他自身的节奏规律，但又随着规定情境变化而变化。人物的内心节奏和外部节奏是相辅相成，相互作用，二者和谐统一，在不同的规定情境下，演员表演的节奏是不同的。 　　关键词：人物性格；表演方法；表演节奏 　　 　　斯坦尼斯拉夫斯基说过：“哪里有生活，哪里就有动作；哪里有动作，哪里就有活动；哪里有活动，哪里就有速度；哪里有速度，哪里就有节奏。”表演的速度节奏产生于生活，生活的每一瞬间，无论说话、动作、沉默、静止都有某种速度节奏；人的每一种激情、心境、体验，都有不同的速度节奏；在同一时间内，人的内心节奏可以和外部形体速度节奏相反。而每个人的性格不同又有其不同的速度节奏特征。因此演员只有正确地掌握好规定情境中人物的人物和动作，才可能感觉到准确的速度节奏；反之速度节奏用的正确，就会自然而然产生准确的情感和体验。 　　一、内部节奏和外部速度之间的关系 　　人物在行动中的节奏可分为心理节奏（或称之为内部节奏）与外部节奏（形体外部节奏和语言节奏）。外部节奏是通过演员的形体动作表现出来的，而内部节奏主要是演员自身内心的体验。有了准确的内部节奏，才能通过外部表现传达给观众。例如迪伦马特的剧作《物理学家》中“玛尔塔护士长”这个角色，穿着白色的护士服，那坚毅的神情坚定不移地站在台上，看起来就像她的名字所叫那样是个真正的玛尔塔。演员应当想：“我”刚才从哪里来，这里刚发生了什么事，“我”此刻的心情怎样？原来这里刚又发生了一场命案，又是另外一个护士被杀害，同样的地点，同样也是一位物理学家。作为这个疯人院的护士长，不管病人是出于何原因杀害护士，但为了自己的职责，为了维护医院的名誉必须坚定自己的立场，来袒护自己的病人（其它两位物理学家）和巡官“玩”一次心理战。于是巡官带着来查案的任务，护士长也带着自己明确的上场目的，两人在符合规定情境节奏中行动着。当巡官一次又一次的提起“凶手”“谋杀”甚至换男看护这些字眼时，演员表演的整个节奏应是随着护士长心理节奏的变化使其外部起了很大节奏变化。这时护士长从舞台的后方带着对巡官鄙视、傲慢的态度，坚定不移走到台前方阐述自己的观点。再如剧中三个孩子和父亲见面的那场戏，大儿子和二儿子都各自介绍了将来自己要当什么，此刻演员的表演节奏是稳定的，正常的，例如饰演小儿子的演员，小儿子是默比阿斯最疼爱的孩子，小儿子遗传了父亲年轻时的性格和对梦想成为物理学家的执著坚定的态度，看到了小儿子就好像看到了默比阿斯当年。当小儿子卢卡斯说自己将来要当物理学家时，这时演员的表演节奏就随着人物的内心体验慢慢紧凑起来，由父亲坚定思想到小儿子的疑惑，最终把人物的内心节奏推向高潮。因此，只有把握了人物内心活动节奏，才能够把握外部形体动作的节奏。内部节奏和外部节奏是和谐统一的，在一定条件下内部节奏和外部节奏不一致，同样也可以统一。内心很急，外部表现反而很慢，或者内心很慢，外部表现却很快。同样生活中也有很多例子，相恋四年的大学同学因毕业都要各自回家了，也许永远都不会再见，临别是他们各自心理是很复杂的，但表现出来却是木然的，只是彼此简单说了声“再见”。两个人都不想让对方伤心，表面神情都在极力的克制，此刻他们的内部节奏是快的，但为了掩饰，其外部节奏不能快，反而是慢的。外部节奏是内部节奏的外在表现，但并不是说他们是完全一致的。在曹禺《雷雨》一剧中当鲁妈和周朴园30年后重逢，并且相互认出对方之后，他们的心中应是感慨万千的，情感涌动的幅度是巨大的，应该说在内部节奏上是非常强烈的，但在外部节奏上并没有表现出强烈的方式，连鲁妈撕毁周朴园给她的那张使她感到屈辱的支票，尽管是有力的，但却不是激烈的，而这恰恰表现出了他们之间的人物关系与人物性格。 　　二、关于性格对节奏的影响 　　每个人在日常生活中都有其自身的性格特征。性格是指人们在待人处事的态度和行为方式上的所表现出来的特点。例如：刚强、软弱、粗暴等；性格特征也决定了他自身的内外部节奏，每个人都有他自身特有的情感节奏规律。《物理学家》中的人物，三个物理学家有其自身不同的性格特征；默比阿斯性格比较沉闷、忧郁，爱因斯坦的性格活泼，牛顿则相对幽默；博士小姐根据剧本提示，她的性格琢磨不定，比较古怪且带有神经质；护士长坚定、木讷、冷酷；再拿巡官这个人物来说，根据职业特征，剧本一开场就是巡官办案，所以这个人物的行动节奏是快的，如果慢了就不符合人物性格和特定的环境。性格影响着节奏，性格与节奏是不能分开的。在教学过程中曾有一个小说片断改编的段子《心经》。这个故事发生在现代社会，描述了一家三口关系纠纷，因父亲、母亲感情破裂，父亲爱上了别的女人，而女儿却一直大胆地暗恋着自己的父亲，拿“女儿