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课题：第二节 优化计算机(2) 学期课时总编号________ 备课时间 上课时间 课 型 新授 课时 教学课题 第二节 优化计算机(1) 教材及学情分析 本节知识点为“安装操作系统、硬件驱动、应用软件、磁盘清理”等，通过多个实践活动提高学生的动手能力。 教学目标 知识与技能 了解应用软件的卸载方法，了解优化计算机的方法，能对计算机进行简单的维护与管理，提高计算机的性能。 过程与方法 根据任务驱动的原则，组织学生自主学习、自我探究，提高学生的实践动手能力和信息处理能力。 情感态度与价值观 联系实际，体验操作成功的喜悦，激发学习热情。通过讨论、交流，进行实践操作和探究，培养团队精神。 行为与创新 抵制盗版软件，能够合理地引用他人的观点或使用他人的成果。 教学重点 掌握应用软件的卸载方法及简单的优化管理计算机。 教学难点 应用软件的卸载方法及合理的优化管理计算机。 主要教法 实践操作、示范讨论 教学准备 备好常用软件。 教　　学　　过　　程　　设　　计 设计意图 教师活动 学生活动 ?讨论记录 创设情境激发兴趣 提高学生的动手能力 创设情境，明确任务 教师演示上节课安装的“奇虎360安全卫士”软件和“Flash MX”软件，让学生思考如何卸载应用软件，以释放占用的磁盘空间。 自主学习，积极探索 要求学生根据教材上的两种方法，分别删除“奇虎360安全卫士”软件和“Flash MX”软件，并进行分组比赛。教师小结知识点并提问：如何清除删除操作中产生的大量临时文件和碎片？如何释放磁盘空间，提高计算机的运行速度？ 老师演示，实践操作。 教师边讲解边演示磁盘清理操作，突破重点和难点；学生对自己的计算机磁盘清理，巩固所学的知识。 老师引导 教师讲解如何进行漏洞修补。 方法：右击：“我的电脑”，弹出快捷菜单，执行“属性”命令，单击“自动更新”标签，进行相关选项的设置。 自主探究，实战演练 教师讲解系统还原的注意事项，让学生了解系统还原的重要性，并参照教材中的步骤进行实践操作。教师进行个别指导。 总结提炼，课外延伸 任务小结：小组合作讨论，总结所学的计算机知识。 课堂评价：评选课堂“优秀之星”和“优秀合作小组”。 除了本节课所学的内容外，还可以通过“超级兔子魔法设置”“优化大师”等软件来优化计算机，有兴趣的同学可以搜集这方面的资料进行研究。 学生思考并尝试 学生自主学习尝试 学生观看演示 学生动手实践操作 学生分组讨论 学生总结本节所学内容 板 书 设 计 教 学 反 馈 信息技术教案 东海县实验中学