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12课关注改生说课
关注改善民生
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说 教 材
说 学 情
说教学目标
说教法学法
说教学反思
说教学过程
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说重点难点
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中等职业教育课程改革国家规划教材
参与政治生活
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中等职业教育课程改革国家规划教材
共建社会主义和谐社会
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说 学 情
学习基础
中专二年级机电专业学生
学生特点
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了解我国大力发展职业教育、建立基本医疗卫生制度的重大举措和社会保障体系的主要内容。理解改善三大民生问题的必要性。
提高学生对职业教育重要性的认识,引导学生克服自卑,树立自信。
号召学生向优秀的中专毕业生学习,努力掌握专业知识和专业技能,争做一名优秀的中专生。
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说重点难点
说重点难点
说重点难点
说重点难点
大力发展职业教育的意义。建立健全社会医疗卫生制度和保障制度的必要性。
重 点
难 点
增强克服自卑,努力实现自身价值的信心。
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合作探究法
说 教 法
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说 学 法
合作探究
自主探究
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调查对象
自己所花费用
国家承担费用
调查对象的看法
走访亲戚朋友,完成《大家谈医保》这张表格,以便课堂上交流。
1.与身边的人们谈谈,了解他们日常最关心的问题有哪些?
接触社会,自主探究,铺垫。
2.编排小品《人生的岔路口》
准备一:
准备二:
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探究一 理解大力发展职业教育的意义 40’
探究二 理解建立健全医疗保障制度的必要性 15’
新课导入 5’
小结作业 5’
二 课 时
探究三 理解建立健全社会保障制度的必要性 25’
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胡锦涛同志在党的十七大报告中指出:“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推动建设和谐社会。”
图片展示国家改善民生的历程,具说服力。
2008年8月12日 国务院发出《关于做好免除城市义务教育阶段学生学杂费工作的通知》。
2010-2011年遏制房价上涨过快,加快建设保障性住房。
胡锦涛同志在党的十八大报告中再次强调:“加强社会建设,必须以保障和改善民生为重点。”
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百姓关心的问题
互相交流,畅所欲言,引入案例。
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背景资料:2009年6月,就读于某某初中的王云龙同学就快毕业了,虽然平时学习态度尚可,但成绩总上不来,考上普通高中的希望不大。于是王云龙想上职业学校,但爸妈都不太情愿,因为职校的名声不大好,学不到什么真才实学。王云龙犹豫了,不知道怎么办才好。职校负责招生的老师去了他家……
人生的岔路口
理解大力发展职业教育的意义
小 品
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温家宝总理:“大力发展职业教育,既是经济发展的需要,也是促进社会公平的需要。”
职校生的免费时代已经开始
看小品 明政策
国家助学金
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1.邓建军给我们的启示。
论小品 学典型
2.我校的优秀毕业生给我们树立了榜样。
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1.小品里插播视频:不少单位来我校招录应届毕业生。
品小品 树信心
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