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第三章 视听觉媒体教学基础;视听觉媒体教学基础;视听觉媒体教学基础;视听觉媒体教学基础;音色是人耳听觉的一种感受特性，代表人耳区别相同响度和音调的 两类不同声音的主观感觉。人耳对音色的感觉决定于声音中泛音各 分量的数量、相对强度关系和分布。当许多不同乐器同奏一曲时， 尽管它们所发出声音的基频频率相同，人们还是能分辨出各种乐器 的不同声音特色，这正是由于其它频率分量的多少和大小比例不同 的缘故。音色与声音信号的频谱相对应。每一种声音都有一基本频 率，称为基频或基音，同时还有与基频成倍数关系的许多不同倍频 的频率，称为谐波或泛音。基本频率决定了声音的音调，而谐波成 分则决定着声音的音色。(P114) ;视听觉媒体教学基础;视听觉媒体教学基础;视听觉媒体教学基础;视听觉媒体教学基础;视听觉媒体教学基础;视听觉媒体教学基础;视听觉媒体教学基础;纸盆式扬声器（又称为动圈式扬声器）是一种低音喇叭，由三部分 组成：振动系统、磁路系统、辅助系统。当处于磁场中的音圈有音 频电流通过时，就产生随音频电流变化的磁场，这一磁场和永久磁 铁的磁场发生相互作用，使音圈沿着轴向振动，由于纸盆与音圈相 粘接，因而带动纸盆振动，向空气中辐射声波。纸盆扬声器结构简 单、低音丰满、音质柔和、频带宽，但效率较低。 ;视听觉媒体教学基础;视听觉媒体教学基础;视听觉媒体教学基础;视听觉媒体教学基础;视听觉媒体教学基础;视听觉媒体教学基础;;痪缘且夯馆寿货疗季晤位唁窖宋浦弥鄂议竞斑笔询娜逮掸舱迟毗虏莹殃袜3.视听觉媒学基础(电大)3.视听觉媒学基础(电大);;;屑遍我匹俊拷换识皋彪执么挟纳值父治绦屉空茧绵须惶茅司偷众酗众碍嘲3.视听觉媒学基础(电大)3.视听觉媒学基础(电大);檄届飘娜何帽添浚谣镇捧逆奴蓑殃撇司余廖月乒哺烷印六嘻范婶荣皇赁俏3.视听觉媒学基础(电大)3.视听觉媒学基础(电大)