初中历史双向目表(修改稿).docVIP

初 中 历 史 双 向 细 目 表 中国历史七年级上册 单元 课题 课程标准 能力 知识点细目分化 重 难 点 本学年考点分布 第一 单元 ? 中华文明的起源 第1课 祖国境 内的远古居民 以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。 识记层次 1、知道元谋人是祖国境内已知最早的人类。 2、了解我国是世界上发现远古人类遗址最多国家。 3、了解北京人的体貌特征及群居生活，知道北京人是闻名世界的远古人类。 重点：“北京人” 难点：内容距今久远 ? ? 第2课 原始的农耕 生活 简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征 识记层次 1、了解河姆渡、半坡原始居民的时代、地点及他们的原始农耕生活。 2、知道河姆渡、半坡原始居民分别在世界上最早培植了水稻和粟，为人类文明作出贡献。 重点：河姆渡、半坡原始居民的农耕生活 难点：两者的区别 第3课 华夏 之祖 知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹传说，了解传说和史实区别。简述夏朝建立，知道禅让制到王位世袭制演变。 识记层次 ? ? 1、知道炎帝、黄帝生活时 代和生活区域。 2、理解后人为什么尊称黄帝为人文初祖。 3、知道尧、舜、禹“禅让”的传说。 4、了解传说和史实区别。 重点：黄帝──“人文初祖” 难点：尧舜禹的“禅让”的含义 ? ? ? ? 第二 单元 ? ? ? 国家的产生和社会的变革 ? 第4课 夏商 西周的兴亡 1、了解夏、商、西周三代的更替。 2、说出西周分封制的主要内容。 识记层次 ? ? 1、简述夏朝建立时间，人物，都城。认识夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家。 2、探讨夏商西周三朝更替的史实，了解这一时期是国家产生和完善时期。 3、讲述西周实行分封制原因、主要内容及历史作用。 重点：夏朝的建立西周的分封制 难点：分封制 第5课 灿烂的青铜文明 以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺成就。 识记层次 ? 1、了解司母戊鼎是世界上 最大的青铜器。 2、了解青铜制造业发展演变的过程及其特点。 重点：“青铜器的高超工艺” 难点：“青铜文明”这一概念 第6课 春秋 战国的 纷争 ? ? 知道春秋争霸和战国七雄的史实。 ? 识记层次 ? 1、? 掌握春秋和战国的历史分期。 2、知道春秋时期著名的霸 主和城濮大战。 3、列举战国七雄的名称，地理位置和七国之间发生的主要战争。 重点：齐、晋称霸 难点：春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及其历史影响 ? ? 第7课 大变革的时代? 通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。 识记层次 ? 理解层次 1、知道商鞅变法变法的背景、主要内容、历史作用。 2、了解春秋战国时生产力发展促使生产关系变化，使各国封建制度得到确立。 重点：商鞅变法的主要内容和历史作用 难点：我国封建社会的形成 第8课 中华文化的勃兴（一） 知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变。 识记层次 ? ? 1、知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变过程。 2、知道甲骨文、金文、小篆、隶书字体及特点。 重点：甲骨文、商朝历法和诗人屈原 难点：甲骨文的字型结构、古代历法和《离骚》的艺术成就 第9课 中华文化的勃兴（二） 知道孔子，了解百家争鸣的主要史实。 识记层次 ? 1、了解孔子生活的时代及其政治主张和教育成就，知道齿是中国历史上的大思想家，是世界文化名人。 2、了解百家争鸣的时代背景和诸子百家的重要思想及百家争鸣的主要特点。 重点：孔子的政治主张和教育成就 难点：各位思想家的主张 ? ? ? ? ? 第三 单元 ? ? ? ? ? 统一国家的建立 第10课 秦王扫六合 了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。 识记层次 ? 运用层次 1、了解秦灭六国，建立统一的国家的经过。 2、掌握秦建立的时间，人物，都城。 3、掌握秦始皇加强中央集权和巩固统一的措施及历史作用。 重点：“统一”： 难点：焚书坑儒 第11课 伐无道，诛暴秦 知道。陈胜吴广起义 识记层次 ? 1、? 了解秦的暴政。 2、? 知道陈胜吴广起义的经过及历史意义。 重点：秦末农民战争 难点：秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化 第12课 大一统的汉朝 列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。 识记层次 运用层次 1、了解汉武帝大一统局面 形成的条件。 2、列举汉武帝大一统的主要史实。3、评价汉武帝。 重点：“汉武帝的大一统” 难点：“罢黜百家，独尊儒术” 第13课 两汉经济的发展 了解两汉时期经济发展的情况 ? 识记层次 ? ? 了解两汉时期经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实 重点：治理黄河和农业的进步”“丝织和冶铁技术