《雨之歌》课.pptVIP

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  • 2017-06-14 发布于河南
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《雨之歌》课

组 歌(节选); 纪·哈·纪伯伦(1883~1931),黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》、《先知》、《沙与沫》等。本文选自《泪与笑》。 《 泪与笑·组歌》共包括五首散文诗,这里选的是其中两首。 ; 他是一位热爱祖国、热爱全人类的艺术家。 他的作品既有理性思考的严肃与冷峻,又有咏叹调式的浪漫与抒情。 ;chì;预习检测,解释词语:; 镶嵌: 酷肖: 海誓山盟: 长吁短叹: 盛气凌人: 纹丝不动:;听读、跟读《雨之歌》 思考:“雨”在文中是怎样的形象?;自读课文,整体感知内容。;滋润万物 让山河欢乐 让花草欢笑 传递爱情 充满爱心 启迪心扉 ___的雨;探究阅读; 借雨之歌,表达诗人愿为万物付出爱心和愿为万物传递爱的信息的意愿。;品读自己喜爱的文句,说说自己的感受和想象-----;为什么写得如此美妙?;;描写雨的诗歌;临???春雨初霁 ;滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣 春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横 ;渔歌子【唐】张志和 西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。青箬笠, 绿蓑衣, 斜风细雨不须归。 ;为什么写得如此美妙?;1、用第一人称便于抒情。;口头仿写训练;小结; 这是两首清丽流畅,极富浪漫与抒情的散文诗,爱与美的主旋律回荡其间,令人陶醉不已。;模仿创作

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