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高校利用网络平台开展大学生主导性价值观教育的对策 　　摘要: 网络对当代大学生的价值观念、思维方式、个性心理产生着潜移默化的影响。在多元文化交织的网络时代,利用网络平台和资源,实现社会主义核心价值体系对校园网络文化的引领,是新时期高校思想政治教育的重要内容。在研究90后大学生网络德育教育规律基础上,依靠优化网络德育教育平台,创新网络条件下德育教育方法和加强网络思想政治教育队伍建设来加强以社会主义核心价值体系为核心的主导性价值教育。 　　Abstract: Network has a subtle influenc on college students values, ways of thinking and personality psychology. In the era of multicultural intertwined networks, using network platform and resources to achieve the socialist core value system leading the campus network culture is the important content of ideological and political education. Based on the study of network moral education law of 90 university students, relying on the optimization of the network moral education platform, innovating methods of moral education under the network conditions and strengthening the network ideological and political education team to strengthen the leading values education whose core is socialist core value system. 　　关键词: 主导性价值观;社会主义核心价值体系;网络文化 　　Key words: leading values;socialist core value system;network culture 　　中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)25-0225-01 　　 　　0引言 　　网络生活已成为大学生活的重要组成部分。大学生在享受高科技带来的前所未有的便利和丰富生活的同时,隐藏在互联网络中的某些不良因素也在悄然增长,给当代大学生的思想观念、价值观念、行为方式等带来了影响和冲击。加强校园网络文化建设,营造有利于弘扬社会主义核心价值体系的网络文化生态,强化大学生对主导性价值观的认同和践行,是高校培养合格建设者和可靠接班人的本质要求。 　　190后大学生网络思想和行为规律研究是开展主导性价值观教育的前提 　　1.1 网络媒体对90后大学生人生价值观及价值判断的影响 　　大学生正处于人生观和价值观形成的关键时期,90后大学生普遍个性独立,心态开放易接受新鲜事物,表现出很高的自主性。大学生正处在思想和人格的形成阶段,多元化网络信息在拓宽大学生知识视野,培育创新精神和时代精神的同时,容易诱发大学生内心世界产生激烈的思想冲突,大学生因为洞察力和研判能力缺失,易接受物质化、功利化等不良思想。 　　1.2 高校利用网络平台开展大学生主导性价值观教育面临的挑战其挑战突出表现在大学生的价值观念呈现出价值取向多元化、实用化和价值判断模糊化的特点;传统文化、传统道德以及彰显社会进步和和谐发展的文明新风没有很好的统摄校园网络文化阵地;以商业化思潮和“快餐文化”等为表现形式的网络多元价值观消解和弱化了大学生对于主导性价值观的认知、认同和践行。 　　2优化网络德育教育平台是开展大学生主导性价值观教育的基础 　　2.1 校园网络思想教育平台的搭建要解决大学生的思想诉求,覆盖大学生成才的各个方面从当前的实际情况看,校园网或专题网页存在内容形式单调,吸引力不强的问题。校园网或专题网页要结合学校的办学实际、学生的特点和网络特征进行建设,充分发挥宣传、教育和服务三大功能,不仅要成为对外宣传的窗口,同时还要建设成为教师教研的平台和学生成长的乐园。网站的规划应着眼于三个结合:促进学生专业成才和全面素质提升相结合;解决思想意识困惑和满足日常生活学习相结合;激发道德思辨与引导知行合一相结合。 　　2.2 网络舆情引领和导向要以弘扬主导性价值观为方向由于网络信息共享的迅捷、发散