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关于如何改变工务学员不良习性的几点看法 郭鲜若 我们经常听到这样一句话，“当复退军人的班主任难，当工务班的班主任更难”。在我担任工务专业班主任的四年工作中，我深有感触。之所以工务班的班主任难干，工务班的学员难管，关键在于工务班的学员，他们的不良习性较其他班级和其他专业的学员多。但是，只要我们通过详细的分析，通过有效的措施，我们就能控制他们的不良习性，制止他们不良习性的发生。那么我们怎样才能改变工务学员的不良习性呢？下面我谈以下自己的几点看法。 一、了解工务专业学员不良习性的含义 那么什么是工务专业学员的不良习性呢？所谓工务专业学员的不良习性，就是素质底下，纪律松懈，没有上进心，并且个人主义严重，学习兴趣不浓等等。常言道：“要想知道梨子的味道，只有亲自尝了才知道”。同样我们作为管理者，只有真正了解了工务专业学员不良习性的含义，才能有针对性的制定出改变工务学员不良习性的有效措施，帮助工务专业的学员查找产生不良习性的原因，找到处理问题、解决问题的方法，从而做到量体裁衣，治病治本，从根本上改变工务学员的不良习性，更好地为管理好工务班级奠定基础。 二、详细分析工务学员产生不良习性的原因 工务学员产生不良习性的原因是多方面的，但总的来说主要有： 1、家庭方面 常言道：“子不教、父子过”，现在工务班的学员，大都是独生子女，生