一年级卫生教案上册.docVIP

（一）年级 卫生 教案 2014—2015学年度上学期 第（2）周 No.1 课题 塑我英姿 课型 讲读课 课时 第1课时 教 学 目 标 知识与技能：塑造学生优秀品质，培养学生良好习惯 养成正确的坐立姿势，积极参加体育锻炼。做到不挑食不偏食，营养均衡 做到不挑食不偏食，营养均衡 培养学生良好习惯培养学生良好习惯 课件 学具 课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设 导航台师：同学们你们羡慕英姿飒爽的解放军叔叔吗？为什么？板书课题塑我英姿从小养成正确的坐立行姿势坐如钟身子正腿并拢大腿与脚要水平立如松抬头挺胸双肩不左右倾行如风头不摇身不晃双臀摆动脚步轻脊柱异常弯曲的形成养成正确的坐立姿势要从每时每刻做起链接岛学生椎体保健操点百会穴点头维穴点风府哑门穴擦耳后点缺盆穴转颈法运肩法点全息穴耸肩垂臂法正确的坐立行姿势脊柱异常弯曲的形成学椎体保健操 课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设 践行园游戏同桌相互摸摸对方的脊柱在哪里？看书将脊柱的虚线在正确的图片下面画（）成长站做到的自己画一个笑脸没做到的画一面小旗（加油）课堂小结 相互摸摸对方的脊柱 板书 设计 第一课 塑我英姿 英姿勃发养成习惯从每时每刻做起 教学 反思 学习过程中塑造学生优秀品质，培养学生良好习惯养成正确的坐立姿势，积极参加体育锻炼。做到不挑食不偏食，营养均衡 本周备课 （1 ）节 组长：柳玉英 日期：9月5 日 第（4）周 No.1 课题 做好眼保健操 课型 讲读课 课时 第1课时 教 学 目 标 知识与技能：教会学生做眼保健操 做眼保健操培养学生坚持每天做眼保健操的习惯 教会学生正确地做眼保健操 做眼保健操的正确方法，准确穴位，适宜力度 课件 学具 课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设 一、复习旧课，引出新课 教师问：上一课我们学过了《保护视力》，同学们想一想，读书写字的“三个一”是什么? 二、学习新课 教师问：我们每天都坚持(上午、下午各一次)做眼保健操两次，到底有什么作用呢? 教师根据学生回答的眼操作用，概括这一套眼保健操是自我按摩推拿原理和体育医疗综合而成的。通过用手指罗纹面按摩眼部周围穴位，增强眼周围血液循环，消除大脑疲劳和眼球内过度充血，并达到消除眼睛疲劳的目的。 1、怎样正确做眼保健操? 　　板图：教师在黑板上画一个人的头部像，叫学生到黑板上点上节眼操的穴位。根据学生出来点穴位，教师再作纠正。观看录像《眼保健操》，了解做眼操的正确做法，教师边看边讲解眼操注意事项和正确穴位。 自己回答回答老师提出的问题。 课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设 2、让四位学生出来示范，穴位、动作是否正确。 3、全班集体跟音乐一齐做眼保健操学生齐背眼保健操每节的动作名称。4、课堂练习。 出示幻灯，让学生填空。 做眼保健操用手指的( )来按摩穴位。 按摩穴位的力度以感觉( )为宜。 眼保健操通过自我按摩( )的穴位。 做第四节眼保健操拇指按的穴位是( )。 做眼保健操有( )和( )的作用。 提问，让学生回答。 (1)眼保健操每节动作名称是什么? (2)做眼保健操要注意哪些问题? 5、教学小结： 通过本课学习，使学生认识到每天两次眼保健操要认真对待，按准穴位提高质量。、全班集体跟音乐一齐做眼保健操填空回答 板书 设计 做好眼保健操：上、下午 穴位 动作 教学 反思 教会学生做眼保健操 做眼保健操培养学生坚持每天做眼保健操 本周备课 （ 1）节 组长：柳玉英 日期：9月22 日 第（6）周 No.1 课题 学会刷牙 课型 讲读课 课时 第1课时 教 学 目 标 知识与技能：了解刷牙的重要性 过程与方法：.学生学会挤牙膏。掌握挤牙膏的技巧 情感态度价值观：学会正确的刷牙方法。掌握刷牙的动作要领 重点 掌握挤牙膏的技巧和掌握刷牙的动作要领 难点 掌握刷牙的动作要领 教具 课件 学具 课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设 猜谜语导入新课。 兄弟生来白，队伍排两排，嚼饭又切菜，活儿干的快，你若猜不出，张口它就来。（牙齿） 揭示课题。游戏。吃黑饼干。检验牙齿。简单讲解刷牙的原因。 板书课题《学会刷牙》。 三．教学怎样刷牙。 1．教给学生挤牙膏的技巧。教师演示，学生跟学