373-昨天：面对大学,我们均站在同一起跑线上.pptVIP

昨天：面对大学，我们均站在同一起跑线上 今天：我们正在到达成功的途中。 在还没有到达成功的终点之前，我们一直要 站如松 2、不仅要拼，而且要有目标的“拼”、要“舍得”的拼或者以学习为主的“拼” 1、没有目标的人，如迷途的羔羊，似断樯的航船，迷惘而且无助； 　 2、没有目标的人，如断线的风筝，似折翅的小鸟，难再飞上天空；　 　 3、没有目标的人，如秋风过后的枯树，似大雁南飞后的空巢，寂寞而且冷清； 4、没有目标的人，如黑夜找不到灯塔，似登山时突遇到风暴，无法辨明方向。 　 今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 * 成功 奋力奔跑 江苏省淮州中学 杜洪雷 一、首先要拼 钢铁军魂完美阅兵的背后 汗水洒在阅兵场上 爱拼才能行 1、真正能吃苦才叫拼 如：忍受冬天的严寒或者夏天的酷暑、忍受九门课的重压、忍受考试不够理想的心理压力或者煎熬 农夫养了一条狗，这条狗经常坐在路边等着车辆前来。一旦有车辆经过，它就会跑上马路，狂吠着试图超过汽车。 　　一天，一个邻居问这个农夫：“你认为你的狗能追上一辆汽车吗?”农夫回答说：“狗能不能追上汽车并没有困扰我，我烦恼的是即使它能超过一辆汽车，又有什么用呢?” 生活中有许多人会犯同样的错误，一直在追求一个毫无意义的目标。 二、其次要“爱”——拥有积极的心态 ——半成品 心态好能力高 ——精品 ——废品 能力差心态好 心态坏能力高 ——危险品 能力差心态坏 如： 明确积极的学习态度，会让学生注意学习方法的合理性，可行性。积极的参与意识会提高课堂学习效率。在课堂上，调动积极性，激活脑神经，保持每个细胞都处于兴奋状态，积极思考老师提出问题，主动回答。这样就不会开小差。 充分利用课堂时间，记在心里，记在大脑里，下课后再用一两分钟回顾课堂内容，以增强记忆。课下要及时自测，每学过一课，要及时地做练习，以检查自己掌握了哪些知识，还有没有漏洞等。 我们是不是也在做那只空想的青蛙？ 我要好好学习。 我明天决心要早起。 我一定要做好笔记和错题集。 …… …… 我们想了许多， 我们做了吗？？ 有三只青蛙在河中的叶子上顺水漂流，其中有一只想跳到河中，请问叶子上还剩余几只青蛙？ “他是一个不会被困难所吓倒，不会为成功所迷惑的人，他不屈不挠地迈向自己的伟大目标，而从不轻举妄动，他稳步向前，而从不倒退；……总之，他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物”。? —— 马克思 经商失败 竞选众议员失败 恋人死去 精神崩溃 竞选州仪长失败 争取国会提名失败 竞选参议员失败 竞选众议员失败 竞选副总统失败 竞选参议员失败 22 23 26 27 29 34 39 46 47 49 51 （岁） 当选总统 有志者，事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚 苦心人，天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴 *