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数学:.2.1《等差数列》课件(新人教版A版必修5)
等 差 数 列
第一课时
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问题:观察下面的数列并思考这些数列有什么共同特点?
分析:
对于数列(2),从第二项起每一项与前一项的差都等于2 ;
对于数列(3),从第二项起每一项与前一项的差都等于500;
总结:
这些数列从第二项起,每一项与前一项的差都等于同一个常数.
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一、等差数列的定义
一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母d 表示.
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例1.判断下面数列是否为等差数列.
(2)不是.因为从第2项起后项与前项的差是:1,2,
3,4,5,‥‥是常数,但不是同一常数.
(3)是.因为从第2项起后项与前项的差都是0,符
合等差数列的定义.
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二、等差数列的通项公式
将左边的n-1个式子迭加可得:
故:等差数列的通项公式是
当n =1时,上式两边都等于 a1 . ∴ n∈N*,公式成立.
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即这个等差数列的首项是-2,公差是3.
解:由题意可知
解得:
注:
等差数列的通项公式 an = a1+(n-1)d 中,an, a1, n,d 这四个变量 ,知道其中三个量就可以求余
下的一个量,知三求一.
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三.等差中项
如果 a, A, b 成等差数列,那么 A 叫做 a 与 b 的等差中项 .
由等差中项的定义可知, a, A, b 满足关系:
意义:
任意两个数都有等差中项,并且这个等差中项是唯一的.当 a=b 时,A = a = b .
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1、等差数列的概念.必须从第2项起后项减去前项,并且差是同一常数.
四.小结
2、等差数列的通项公式 an = a1+(n-1)d 知道其中三个(或两个)字母变量,可用列方程(或方程组)的方法,求余下的一个(或两个)变量.
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