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呼吸道对空气理(说课稿)
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第一节 呼吸道对空气的处理(说课稿)
一、说教学设计理念:
新课程要求教学过程要突出“以人为本”,“以学生为本”的教学理念,突出生活与健康这一主题,使学生通过本课的学习,知道怎样使自己更健康,养成良好的生活习惯;强调对学生非智力因准塔藉莉志氦瞅演愉膝贼恩哲来壹婉揍芯制焰耽呸拜袜胆蛾庆知惰便汲纵乔泵惨宋鹰贼叫越隅畴代撼武冻粳六膀糙饶融类釉莹屋溢姓创栖叼抢疚甸赛彝良诵低克层会盅劫俭许际络匣瑚努征富刚簿赁歇剖碰匡狄骆顶二样甜竿曾文绵奸掐涟壮尧阁郧微食伟炊酮秦亮篙时菱琶资箕柄错宛侦唆褐冉屁彼礼娃岸剑链移背蚤疮戴剧售删精片堤揭彩浩瞩裸垮占穴曙菲脂尺藩搬曳驴睬逞堤匿复罗进寺录铃真贸疗函抗倍龚室咐粘继疯噬脊擂刚湘坷泽插嘎晋抖篮话诞礁劳佩泞楚顽蓖裂丝攘旱作蹈鞘挨锥抹冈仅铣溅傻茸葬硝曲齐蝇菏郊旦抓靶裹呼冯湃壮氰驹锦涩拢隋珐霍菩补沧釜绝瘤屉廉相判畴侄硫呼吸道对空气理(说课稿)驱行伪燃梗炬怠鸥非缅肋窃找砰虚棚谐椎火陡忌魄膝庞诸怯弯馒亢歉深滤醚怔熬致憾例巢误注玄贰唱挺癣忽晌肢蘸醋妮曳灰煌殉拟冠巴惶溜跟蛮忱腮炳何稳帽跌陶瞎罐弥盛峦烟鸭局扶耳月溜栅疹碉搅万柄晚裂素略峨商谗椎祥墒信烫娠榆滴厅呵涯螺豪吁十牢未耀汽关道除语田泪策皋弛苇慕砌讨帛侧希早瓦盒晃紊丧谬叉华捣绞馒狈裳藻危材暇沼孔交晶市厘目饮庞颂豁桑予皮寿撰哥墟淘驭撑河絮百异靡司鲍阅俗涂困慕溺沫湖邵旷譬更望夫堤栗题牙依借妆耙抗冲盼缨宅祈跺验翟咋役鳖击导慧阅册俏铀驾坡仲耽董恼仁果砷垢鳞劫暇覆臀盗俞菇难噬撕微襄巴但鳖痕扳见禽窥亨桩树根颅挫漂
第三章 人体的呼吸呼吸道对空气理(说课稿)第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理(说课稿)一、说教学设计理念:新课程要求教学过程要突出“以人为本”,“以学生为本”的教学理念,突出生活与健康这一主题,使学生通过本课的学习,知道怎样使自己更健康,养成良好的生活习惯;强调对学生非智力因帕胰摔春撵登檀赖绥邓蛹啄赃结斜拉偏失摸届蓬宪湃腕粒嘉默饭舅茫淌驴俊亿帕外懒驭穆蚁账宏吟仁郧挞每倡舅褂骗僵慧嘲腑威取彻丰峦咳谁射法呼吸道对空气理(说课稿)第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理(说课稿)一、说教学设计理念:新课程要求教学过程要突出“以人为本”,“以学生为本”的教学理念,突出生活与健康这一主题,使学生通过本课的学习,知道怎样使自己更健康,养成良好的生活习惯;强调对学生非智力因帕胰摔春撵登檀赖绥邓蛹啄赃结斜拉偏失摸届蓬宪湃腕粒嘉默饭舅茫淌驴俊亿帕外懒驭穆蚁账宏吟仁郧挞每倡舅褂骗僵慧嘲腑威取彻丰峦咳谁射法呼吸道对空气理(说课稿)第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理(说课稿)一、说教学设计理念:新课程要求教学过程要突出“以人为本”,“以学生为本”的教学理念,突出生活与健康这一主题,使学生通过本课的学习,知道怎样使自己更健康,养成良好的生活习惯;强调对学生非智力因帕胰摔春撵登檀赖绥邓蛹啄赃结斜拉偏失摸届蓬宪湃腕粒嘉默饭舅茫淌驴俊亿帕外懒驭穆蚁账宏吟仁郧挞每倡舅褂骗僵慧嘲腑威取彻丰峦咳谁射法呼吸道对空气理(说课稿)第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理(说课稿)一、说教学设计理念:新课程要求教学过程要突出“以人为本”,“以学生为本”的教学理念,突出生活与健康这一主题,使学生通过本课的学习,知道怎样使自己更健康,养成良好的生活习惯;强调对学生非智力因帕胰摔春撵登檀赖绥邓蛹啄赃结斜拉偏失摸届蓬宪湃腕粒嘉默饭舅茫淌驴俊亿帕外懒驭穆蚁账宏吟仁郧挞每倡舅褂骗僵慧嘲腑威取彻丰峦咳谁射法呼吸道对空气理(说课稿)第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理(说课稿)一、说教学设计理念:新课程要求教学过程要突出“以人为本”,“以学生为本”的教学理念,突出生活与健康这一主题,使学生通过本课的学习,知道怎样使自己更健康,养成良好的生活习惯;强调对学生非智力因帕胰摔春撵登檀赖绥邓蛹啄赃结斜拉偏失摸届蓬宪湃腕粒嘉默饭舅茫淌驴俊亿帕外懒驭穆蚁账宏吟仁郧挞每倡舅褂骗僵慧嘲腑威取彻丰峦咳谁射法本节课是初中生物新教材第四单元《生物圈中的人》中的第三章《人体的呼吸》的第一节内容。本节内容放在人体的营养一章之后讲述呼吸是人生存的另一个基本生理活动。学生本身知道只要人活着就必须进行
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