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直线的倾斜角和斜率 编制日期：2010年12月16日 班级： 姓名： 学习目标: 1.正确理解直线的倾斜角和斜率的概念．2.理解直线的倾斜角的唯一性. 3.理解直线的斜率的存在性. 4.斜率公式的推导过程，掌握过两点的直线的斜率公式． 学习重点：直线的倾斜角、斜率的概念，用代数方法刻画直线斜率的过程。 学习难点: 直线的倾斜角与斜率之间的关系. 学习过程： 预习提纲： 倾斜角的定义： 倾斜角的范围： 斜率的定义： 新知探究 探究（一）直线的倾斜角 oyX o y X 思考:1不同的直线其倾斜角一定不相同吗？（阅读82页上） 2已知直线的倾斜角能确定直线的位置吗？ 升高3αα3 升高3 α α 前进2α 前进2 α α 升高2思考1:初中学过的“坡度（比）”是什么含义？它与这条直线的倾斜角之间有什么关系？它能否表示直线的倾斜程度？ 升高2 前进2斜率k=_______________ 前进2 思考2：:当倾斜角α=0o，30o，45o，60o时，这条直线的斜率分别等于多少？ 思考3：:当α是锐角时，有tan（180o-α）=－tanα. 那么当倾斜角α=120o，135o，150o时，这条直线的斜率分别等于多少？ 思考4：当倾斜角分别为零角、锐角、直角、钝角的直线的斜率的取值范围分别是什么？ 倾斜角 斜率 思考5:斜率相等的直线其倾斜角相等吗？ 试一试 判断正误： ①直线的倾斜角为，则直线的斜率为， （ ） ②任一条直线都有倾斜角，也都有斜率， ( )③因为平行于轴的直线的斜率不存在，所以平行于轴的直线的倾斜角不存在， ( ) ④两直线的斜率相等，它们的倾斜角相等， ( ) 探究(三)由直线上两点的坐标计算直线的斜率 思考1:一般地，已知直线上的两点P1（x1，y1），P2（x2，y2），且直线P1P2与x轴不垂直，即x1≠x2，直线P1P2的斜率是什么？ （观察课本84页图） oxy o x y o x y 思考2：课本85页思考一 思考3：课本85页思考二 练一练求经过下列两点直线的倾斜角。 1、 A（2，1），B（3，1） 2、 C（2，1），D（2，6） 3、 P（b，b+c），Q（a，c+a）（注：a,b,c是两两不等的实数。) 变式：P86页2,3题 典例精析: P85例2 y课堂小结： y 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 当堂检测: 1、已知直线l经过C（4，8），D（4，－4）两点 , 则l的倾斜角为( ) (A)锐角 (B)钝角 (C)直角 (D)不确定 2．已知点A（- m，2），B（5，3m) （1）m= 时，过点A、B的直线的斜率为2. （2）m = 时，过点A、B的直线的倾斜角为135°. 3画出经过（0，2），且斜率分别为2与-2的直线。 4已知三点A（a，2）、B（5，1）、C（-4，2a）在同一直线上，求a的值。 5若直线向上的方向与轴正方向成30°角，则的倾斜角为 、的斜率为