构建主义学习理论在高职健美操教学中应用探究.docVIP

构建主义学习理论在高职健美操教学中应用探究 　　摘 要：随着高职教育的迅速发展，如何提高高职教学质量，促进人才培养已经成为一个重要的研究问题。在高职健美操的教学中，由于缺乏有效的理论指导，很大程度上限制了该专业的教学质量。而构建主义学习理论作为一种新颖而有效的教学理论，能够促进高职健美操教学现状的改善，针对性的解决教学中存在的问题 关键词：构建主义 高职教育 健美操教学 应用实践 当前，很多高职学校基于全面培养社会人才的理念都开展了健美操专业的教学。但是就教学成效来说，由于缺乏高效的教学手段和正确的教学理念，其教学成果并不理想，学生也没有得到全面的发展。因此，高职健美操教学有必要引入构建主义学习理论来改善教学质量。该文结合构建主义学习理论的基本内涵，对如何在高职健美操教学中实践应用该学习理论进行了详细的分析，以期提高教学的实际成效 1 构建主义学习理论简介 1.1 构建主义学习理论的概念 构建主义学习理论非常适合现代素质教育的要求。所谓的“构建”是一项综合性的任务，主要指在教学过程中构建起学生的主体地位，构建起师生间的良性互动，构建起学生需要的学习环境，构建起学习过程所需的合作和对话。通过对多重条件的构建，可以为学生打造出一个非常适合学习的综合环境，从而激发学生的学习主动性和积极性，提高课堂教学的效率。这样一来，构建主义学习理论就能够有效的改善教学质量，解