2.1.1空气的成分.ppt

猜谜;2.1空气的成分 P30 ;思考;想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？;1、空气中氧气含量的测定;演示：实验【2-1】测定空气中氧气的含量;实验步骤;1、实验原理：（记笔记）;2、测定空气里氧气的含量 P30;想一想;5.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？;6、实验成功的关键：;分析归纳;一百份体积的空气;3、空气的组成;1.氮气的性质和用途;;2.稀有气体的性质和用途;稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称;稀有气体性质和用途 ;3.纯净物和混合物;（4）纯净物和混合物的比较;纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示） 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 混合物：由两种或多种物质组成。 如：空气、矿泉水、泥沙、汤水;课堂练习;一、[实验预习] 1、 二氧化碳和氧气分别???用什么来鉴别？ 2、 怎样收集一瓶空气？ 3、 空气中有哪些气体？哪些气体的含量较高？ ;3、 空气中有哪些气体？ 哪些气体的含量较高？;(1)首先,用集气瓶装满水,倒置在水槽中. ;; 二氧化碳 水蒸气 氧气 空气 呼出的气体;结论：;为了测定植物的呼吸作用，某同学设计了实验， （1）C瓶内石灰水的作用是 。 （2）为排除外界因素对实验的干扰，设计了A 装置，其目的是 。 ; 在医院给病人输氧气时，利用了下图的装置，即在 装置中盛约半瓶蒸馏水，A管接供给氧气的钢瓶，B管 接病人吸氧气的塑胶管，在这里这个装置可能起的作 用是： a、观察是否已有氧气输出 b、观察输出气氧气的快、慢 c、防止盛氧气的钢瓶漏气 d、使氧气润湿有利病人 e、可洗涤钢瓶输出氧气中的尘埃 这些作用中你认为合理的是 。 A、a b c d e B、a b d e C、a b d D、a c d ;;2.用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气:;3.用燃着的木条检验呼出的气体和空气:;4.检验呼出的气体中的水蒸气.;二、法国化学家 拉瓦锡的贡献;练一练;;课堂练习;舍 勒;普利斯特里;