高二历史选修二seven二.4近代中国创建民主制度斗争.pptVIP

一、师夷长技以制夷——开眼看世界（19世纪40、50年代） 二、中体西用——洋务运动（19世纪60－90年代） 三、维新变法——戊戌变法（19世纪90年代——19世纪末） 四、民主共和——辛亥革命（19世纪90年代——20世纪初） 五、民主科学——新文化运动（20世纪初1915年） 袁世凯只做了83天的皇帝便忧惧而死，说明了什么问题？ 辛亥革命后，资产阶革命派建立了资产阶级共和国，但革命果实被袁世凯窃取，从此开始了民主共和与封建专制的斗争： 袁世凯实行专权，刺杀宋教仁，孙中山领导反袁的“二次革命” 袁世凯一步步走上复辟帝制”的道路，广大人民和革命党人坚决反对，进行了护国运动，袁世凯帝制梦破灭。 段祺瑞掌权后，拒绝恢复《临时约法》和国会，孙中山发起护法运动，但最终失败。 练习 材料一：“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事。……夫不可变者，伦纪也，非法制也；圣道也，非器械也；心术也，非工艺也。”──《劝学篇》 材料二：“天下人民四万万，庶士亿万，情为百端，才智甚广，皇上仅寄耳目于数人，而数人者又畏懦保禄，不敢竭尽，甚且炀灶蔽贤，壅塞圣听，皇上虽欲通中外之故，达小民之厄，其道无由。名虽尊矣，实则独立于上，遂致有割地弃民之举，皇上亦何乐此独尊为哉？”──《公车上书》 材料三：“……恢复中华。中国者，中国人之中国。中国之政治，中国人任之，驱除鞑虏之后，光复我民族的国家。敢有为石敬塘，吴三桂之所为者，天下共击之！建立民国，今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举。议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守，敢有帝制自为者，天下共击之！……”──《同盟会宣言》 ?①以上三段材料分别代表哪些派别，他们对西方民主政治各是什么态度？ 材料一是洋务派，不主张学西方政治；材料二是维新派，主张学西方的君主立宪制；材料三是革命派，主张学习西方的民主共和制。 ②材料二中对皇帝的态度和材料三有何不同，你认为这种不同有哪些原因？（提示：从政治、经济、思想文化等方面分析） 材料二主张保留皇帝，材料三坚决主张推翻皇帝。 ?原因有戊戌变法失败和《辛丑条约》签订后，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，已无可挽救。经济上，民族资本主义又有了进一步地发展。思想上，20世纪初，中国先进知识分子队伍迅速壮大，以西方民主的思想武器，掀起了革命的热潮。 宋教仁（1882年4月5日－1913年3月22日），字遁初，号渔父，汉族，湖南桃源人。民主革命先行者、中华民国的主要缔造者，民国初期第一位倡导内阁制的政治家。中华民国临时政府唐绍仪内阁的农林部总长，国民党的主要筹建人。1913年被暗杀于上海，享年三十二岁。 段祺瑞（1865—1936），原名启瑞，字芝泉，晚号正道老人，民国时期政治家，北洋三杰”之一。皖系军阀首领。他帮助袁世凯练北洋军，而后以此纵横政坛十五载，一手主导了袁世凯死后北洋政府的内政外交。有；“三造共和”的美誉，后来因宠信徐树铮，迷信武力统一，为直系击败而下野，曾借助和张作霖和孙中山的三角同盟而短暂复出。但因失去实际权力而成为摆设。一生清正耿介，颇具人格魅力。他还是中国现代化军队的第一任陆军总长和炮兵司令。担任过中国第一所现代化军事学校——保定军校的总办。 * 专题三走向民主的历史步伐 四 近代中国创建民主制度的斗争 你知道近现代中国的先进思想的演进吗？ ——对西方民主政治的真正实践是从资产阶级维新派开始的 （1）简述康有为、梁启超和孙中山关于民主的主要论述，比较其观点的异同。 （2）说出辛亥革命前后反对专制斗争的史实，认识中国近代史上民主力量与专制势力斗争的历史进步性和艰巨性。 课标要求 四 近代中国创建民主制度的斗争 知识结构 维新派：维新变法运动 革命派 推翻帝制（辛亥革命） 革命派捍卫共和的斗争 四 近代中国创建民主制度的斗争 背景 序幕 “公车上书” 高潮“百日维新” 1.背景 四万万人齐下泪 天涯何处是神州 国际大势：发展资本主义成时代潮流 国内局势： ①社会背景：民族危机日益加深；甲午战败，不仅摧毁了洋务派的强国之梦，也把维新派推到了政治制度变革的最前沿。 ②经济和阶级基础： 　中国民族资本主义初步发展，民族资产阶级发展壮大 ③思想基础： 西学东渐之潮使一些具有远见卓识的知识分子开始主张学习西方资本主义政治制度。 资产阶级维新派：维新变法运动 资产阶级维新派：维新变法运动 2、序幕：公车上书 ①直接原因：1995年四月《马关条约》的签订近期全国各阶层人士的愤怒 ②主要内容 康有为提出拒和、迁都、练兵、变法思想主张。康有为指出变法才是立国自强的根本。变法涉及到的问题首先是治国之法，仿行近似于西方君主立宪的制度；其次是强国之法，推行有利于资本主义的各项政策；其三是教民