2016美丽继续教育6分作业2.docVIP

1. （B）是行动，即按照自然规律，调整人类的行为。 (单选 ) A尊重自然B顺应自然C保护自然D征服自然 2. （D）就是用政府宏观调控这只“看得见的手”弥补市场机制这只“看不见的手”的缺陷。 (单选 ) A动力机制B协调机制C约束机制D补充机制 3. 污染直接受害者大多数是普通民众，高昂的诉讼费用、律师费、鉴定费用使他们难以支付，地方保护使得诉讼难上加难。这体现生态环境法律诉讼困难中的（B）。 (单选 ) A难以举证B难以起诉C难以鉴定评估D以上都是 4. 在20世纪70年代至90年代，环境问题使民众的不满情绪日益高涨，政府在回应民众诉求和应对生态危机的双重压力倒逼之下，（A）。 (单选 ) A由“无为而治”走向“全面规制” B由“无为而治”走向“多元参与” C由“全面规制”走向“多元参与” D由“多元参与”走向“全面规制” 5. 美学从艺术中发现了（ABCD）。 (多选 ) A人类的审美感情B人类的创造活力C艺术想象的伟力和形象思维的意义D艺术与生活、社会、历史的深刻关联 6. “美丽中国”之美是（ABCD）。 (多选 ) A立体呈现的美B大雅大俗之美C有形景观与无形内秀相结合、相统一之美D自然美、社会美、艺术美相生相谐的大美 7. 生态文明要求人类（ABCD）。 (多选 ) A选择有利于生态安全的经济发展方式B建设有利于生态安全的产业结构C建立有利于生态安全的制度体系D形成促进生态建设、维护生态安全的良性运转机制 8. 必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，加快建设资源节约型、环境友好型社会，形成人与自然和谐发展现代化建设新格局，推进美丽中国建设，为全球生态安全作出新贡献。 (判断 ) R 9. 生态文明要求抛弃一切科技形式，采取与自然和谐的科技形式，开辟更丰裕、更和谐的时代。 (判断 ) W 10. 保障老百姓吃上安全放心的食品，是保护广大人民群众最根本利益的基本要求，也是坚持以人为本的科学发展观与构建和谐社会的集中体现，是农业发展的关键所在。 (判断 ) R 11. 奥尔森从“理性经济人”的角度出发，认为集团中理性的个人总会权衡自己做出行动时所付出的成本和获取的收益，但是由于“搭便车”的现象，少数人总要支付高昂的成本去提供公共物品，但是却会无条件地被集团内部的其他成员享用，因此，当一个行动者发觉自己的付出总会被集团中? (判断 ) R 12. 简述生态系统的特性。 (简答 ) 1．整体性2．多样性3．自组织性4．复杂性 5．开放性 6．动态性 13. 绿色农业的发展目标概括地讲是“三个确保、一个提高”，即确保农产品 (质量安全)；确保生态环境安全；确保生物资源安全；提高农业综合经济效益。 (填空 ) 14. 低碳经济作为一个新的经济增长点会带来许多重大投资机会，高能效的 (电力)、交通、建筑、工业和绿色基础设施建设这五个方面将会产生重大投资机会。 (填空 ) 15. 当前我国生态管理的主导者是公共部门，而政府的 (科层制)又将生态管理这一跨部门、跨地域的复杂问题拆解为“三大条、多小块”的结构。 (填空 ) 1. 优化国土空间开发格局，在（）要树立国土开发主体功能理念，按照人口资源环境相均衡、经济社会生态效益相统一的原则，控制开发强度，调整空间结构，推进国土整治。 (单选 ) A功能层面 B区域层面 C城乡层面 D产业层面 2. 灰霾的出现与相对湿度呈稳定（）关系。 (单选 ) A正相关线性 B负相关线性 C正相关曲线 D负相关曲线 3. （）可以通过影响大气污染的光化学反应来影响大气的污染程度。 (单选 ) A相对湿度 B地理位置 C日照强度 D大气运动 4. 政府生态管理中，（）是可交易的排放许可证与环境伦理的两难。 (单选 ) A市场主导下的困境 B社会维度下的参与困境 C政府管制的困境 D国家发展困境 5. 运用市场机制淘汰资源低效利用的生产方式，可以（）。 (多选 ) A完善动力机制 B完善协调机制 C完善约束机制 D完善补充机制 6. “十一五”期间，国家将主要污染物排放总量显著减少作为经济社会发展的约束性指标，着力解决突出环境问题，在（）等方面取得重要进展。 (多选 ) A认识 B政策 C能力 D体制 7. 我国政府生态管理存在着机构（）等管理问题，需要尽快在“多元合作”的维度上展开行政体制变革，主动去适应多主体参与生态治理的新时代。 (多选 ) A职能交叉 B条块分割 C权责清晰 D权责不清 8. 生态文明要求抛弃一切科技形式，采取与自然和谐的科技形式，开辟更丰裕、更和谐的时代。 (判断 ) 正确 错误 9. 生态文明建设是在把握自然规律的基础上积极地、能动地利用自然、改造自然，积极调整产业结构，大力改变经济增长方式，建立新