自评报告样式.doc

广东省幼儿园园长培训基地评估 自评报告 广东石油化工学院 二○一一年十一月十八日  目 录 学校概况 1 M1 培训指导思想、规模、成果与影响 4 M1-1培训指导思想 4 M1-1-1培训定位 4 M1-1-2培训思路 5 M1-2培训规模 7 M1-3成果与影响 8 M2 规范管理 16 M2-1领导班子 16 M2-1-1 结构与素质 16 M2-1-2教学管理及其改革的研究与实践成果显著 19 M2-2课程管理 20 M2-3师资队伍 26 M2-4培训过程管理 27 M2-4-1 培训管理制度健全 27 M2-4-2 培训管理制度严格执行 27 M3 基础条件 28 M3-1占地面积 29 M3-2校舍建筑面积 29 M3-3培训用计算机、多媒体教室 30 M3-4培训的信息化水平 31 M3-5图书资料 31 M3-6培训的食宿条件与安全卫生 33 M4 评建工作过程及取得的成效 34 M4-1评建工作过程 34 M4-1-1 领导高度重视，认识明确 34 M4-1-2 健全评建机构，责任到位 35 M4-1-3 周密部署，循序推进 35 M4-2取得的主要成效 36 M5存在问题及努力方向 37 M5-1存在的主要问题 37 M5-2努力方向 37 附件1 广东省幼儿园园长培训基地评估自评评分表 39 附件2 广东省幼儿园园长培训基地指标条目自评表 40 附件3 广东省幼儿园园长培训基地评估自评加分表 53  学校概况 广东石油化工学院地处南方海滨城市茂名市。2000年3月，由原广东石油化工高等专科学校和茂名教育学院合并组建茂名学院，为广东省属本科院校，实行省市共建、以省为主的管理体制。 学校具有悠久的办学历史，1954年创建于广州，在半个多世纪的办学中，经历了华南工学院附设工农速成中学（1954年）、石油工业部广州石油学校（1956年）、华南石油学院（1960年）、中南石油学院（1961年，1965年由广州迁至茂名）、广东石油化工学校（1975年）、广东石油学校（1979年，国家级重点中专）、广东石油化工高等专科学校（1985年）等几个曲折的发展阶段。1998年1月，学校由中国石化总公司所属划转为广东省所属学校占地面积60万平方米，校舍面积40.28万平方米，其中800元以上教学科研仪器设备总值1亿元。图书馆藏书120万册，电子图书65万种，网络数据库16种。拥有现代通信技术重点实验室、石化装备故障诊断重点实验室化学与化工基础实验示范教学中心、教师教育综合技能训练中心等省级重点实验室或示范教学中心。广东高校石油化工污染控制与清洁生产工程技术开发中心、广东高校石油化工装备故障诊断与信息化控制工程技术开发中心等一批省级教学、科研平台。学校的信息网络中心是广东省教育和科研计算机网地区汇接中心之一，校园网覆盖教学和办公区域。学校现设有化工与环境工程学院、化学与生命科学学院、机电工程学院、计算机与电子信息学院、文法学院、理学院、外国语学院、经济管理学院、建筑工程学院、成人教育学院等10个二级学院和体育系、艺术系、实验教学部、思想政治理论课教学部等4个直属系（部），开办有工学、理学、管理学、经济学、教育学、文学、法学、历史学等8大学科门类，41个本科专业。目前有全日制在校生18500多人。学校现有专任教师650多人。其中，有教授、副教授280人；具有博士、硕士学位的教师共410人；有广东省高等学校“千百十工程”省级培养对象3人，校级培养对象23人；有一批教师获得全国先进工作者、全国优秀教师、南粤优秀教师、省市优秀教育工作者、劳动模范等各类荣誉称号。中国工程院刘尚合院士、薛群基院士，中石化集团公司及其所属公司和华南理工大学、常州大学、北京石油化工学院等高校的专家学者共40多人担任学校客座教授；8位“长江学者”、“珠江学者”及“国家杰出青年自然科学基金”获得者担任学校重点学科顾问。57年来，共为社会培养了6万多名毕业生，这些毕业生遍布全国各地的石油化工行业等大中型企业和各级政府机关、科研院所、高校、中小学，并成为所在单位的技术骨干，深受用人单位欢迎。M1 培训指导思想、规模、成果与影响 根据国家和广东省教育、经济、社会的发展形势，结合学校的实际情况，学校培训指导思想明确，定位准确，思想观念先进，思路清晰，质量意识强；培训人数上规模，上等级，基础扎实；培训工作成绩显著，成果丰富，示范性强。 M1-1培训指导思想 根据学校发展规划，成人教育培训工作指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针；坚持“为本、”的理念；以，统筹规模、质量、结构、效益协调发展，不断提高办学水平和质量为了建设有特色的，学领导和教职工广泛讨论，认真思考，根据全国和广东省教育、经济、社会