富有感染力的演讲者师技能训练三级跳-培训课件.pptVIP

眼神运用技巧回顾 注视的位置 速度 角度 确认沟通成功 4、提高感染力综合练习 感染力的来源 客户视角，为听众提供价值是核心 专业技能为前提 良好的演讲呈现技巧作保证 真感情就是好文章 提高感染力的练习方法 讲故事或笑话/朗诵/即兴演讲 真的光明，并不是没有黑暗的光明， 　　　　　只是永远没有被黑暗所淹没； 真的英雄，并不是没有卑下的情操， 　　　　　只是永远没有被卑下的情操所打倒。 所以在你要战胜自己外来的敌人之前， 你先要战胜自己内在的敌人。 不必害怕沉沦和堕落， 只要能不断地自拔和更新。 在黑暗中摸索的人啊！ 想想吧，受苦难的并不是你一个人， 那么，你的痛苦是不是会减少很多， 而你的希望就会在绝望中获得永生！ 朗诵练习：献 词 故 事 故事的用途 故事的效果 故事的价值 激发兴趣 创造氛围 说明道理 激发参与热情 心情愉快 坦诚和信任 容易接受 讲故事练习 与演讲主题相关最有意思的案例 你印象最深刻的人或事 你最骄傲和自豪的经历 对你最有启发的事… 第三部分：专业的授课技巧 启—互动开场，引起兴趣 承－承上启下，交代结构 转－进入正题，展开演讲 合－回顾总结，强调重点 第四单元：演讲过程技巧 启—互动开场，引起兴趣 问好与自我介绍 激发兴趣 演讲主题介绍 演讲目的介绍 互动开场方式 提问 “假如你正在－－” “大家有没有遇到过这样的问题” “如果发生了**事，你会怎么办？” 讲与主题相关的案例故事 牛皮包与牛的故事 陶行知的四粒糖果 与主题相关的游戏 时间管理BINGO--如果每天多出一小时 为什么来? 建立友好关系 赞美对方 找出共同点 小礼品 承－承上启下，交代结构 承上启下，交代前后逻辑关系 介绍单元内容要点 强调目的 转－进入正题，展开演讲 生动技巧 联系技巧 论证技巧 生动技巧 口语化，用听众能够听懂和理解的话 问题化：把重点转换成问题，先提问后讲解 细节化：多用动词，描绘细节 戏剧化：使用对话，模拟当时场景 简单化：多用简单句 联系技巧 联系课程其它内容 —联系课程前后内容或课程外的内容 联系自身或听众经历 —将教材内容与自己的经历，更主要与听众的经历相联系 联系听众的兴趣和需求 —将你的内容同听众的需求联系起来 论证技巧 益处说明（FAB） —特点?优点?益处 例证 —给予事实或例子来证明你的观点 引证 —引用数据、图表或权威的话来证明 类比 —用比喻、拟人等来说明 合－回顾总结，强调重点 回顾总结 提问回顾，WWHI 脑图回顾 强调重点 突出重点 建议应用 第五单元：综合练习 内容：根据自己的实际工作设计 要求：准备15分钟的PPT 练习流程： 主题演讲15分钟 讲师或同事按照评价表进行反馈 培训内容回顾 内部培训师角色定位 呈现内容设计 演讲技巧与感染力 启承转合的演讲过程控制 综合练习 演讲示范 相信自己， 一切皆有可能！ Thank you ! 讲师要扮演一个使“学习发生的人”的角色。他应该是：学习的组织者、培训活动的主持人，学习的催化者（Facilitator not instractor）；导演和演员，学习资源的提供者，领导者和教练，学习的参与者， W－ what W－ why H － how I － if 第三单元：演讲技巧与感染力 控制紧张情绪 声音技巧 肢体语言技巧 提高感染力 1、控制紧张情绪 紧张的表现 紧张情绪产生原因 控制紧张情绪的方法 突破演讲恐惧症练习 紧张的表现--演讲恐惧症 紧张发生在： 上场前、开场、有人提问、讲解新内容、出现意外情况、有人提反对意见、太熟忘词了... 紧张的表现： 腿发抖、手心出汗、脸发红、脑门出汗、声音发颤、心跳加速、大脑一片空白... 紧张情绪产生原因 根本原因： 他人在场，在意评价－怕丢面子 错误的自我定位－完美主义 怕是压力的来源，紧张是压力的结果。 别人对你的看法，并不是你能控制的！ 你只能控制自己！ 控制紧张情绪的方法 充分准备：演练、演练、再演练 调整心态，积极面对 身体方面： 呈现前身体活动有助于减轻紧张 开始时快速上台、大声讲话 深呼吸、做一些自信的举动 其它： 开始前与听众提前交流、制造小插曲 想好出现问题的应对方法 坦率承认自己紧张... 突破演讲恐惧症练习 此山是我开 此树是我栽 要想从我此处过 留下买路财 那个胆敢牙崩半个不字 哈哈，管杀不管埋 2、口头语言技巧 基本发声技巧 停顿与节奏变化 克服口头语 口头语言训练--基本发声技巧 发声原理 气息为动力，声带震动发出声音，腹腔、胸腔和口腔三腔产生共鸣 要求 发声部位要下移，充分运用腹部力量 字正腔圆，充分运用口腔发声肌肉 基本发声技巧