家畜病理学双语教学初探论文.pdfVIP

第27卷增刊 内蒙古农业大学学报 Ⅷ2702S 2005年7月 Jd．2005 of Inner J0uraal M。11罾0h Univerity A鲥aI】cmI 文童编号：1009—3575(2005)02S一0232—03 家畜病理学双语教学初探’ THE DISCUSSIONAOUTBILINGUALEDUCATION ANIMALP崖Ⅱ“)LoGY OFDOMF强TIC 盛金良。杨霞 (石河子大学动物科技学院，石河子832003) 摘要： 双语教学在高校中推广和普及，给家畜病理学这门兽医学专业基础课提出了新的挑战。本文对家膏病理学 荚一汉双语数学授课过程中出现的问题进行了分析，提出了一些改进方法和措施，同时对家畜病理学双语教学的教 学内容、教学对象和教学方法进行了初步的探索。 关键词：家膏病理学；双语教学 随着中国加人WTO，高校问的国际交流逐渐增多，语言在交流的作用变得十分突出，培养能够适应新形势 下的优秀专业人才，提高人才的国际竞争力，是高校教育的重要目标，也是适应社会主义现代化发展的需要。 因此，教育部2001年4号文件《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见第8条提出“积极推 动使用英语等外语进行教学”，并明确要求“本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学”。 对高新技术领域的生物技术、信息技术等专业，以及为适应我国加入WTO后需要的金融、法律等专业，更要先 行一步，力争三年内，外语教学课程达到所开课程的5％一10％”。广东省教育厅2001年文件《关于加强我省高 校英语教育工作的意见》中明确提出要“将英语确定为部分课程的教学语言，并逐步使其成为与普通话地位相 语言的目标要求过渡”【1J。由此可见，双语教学是高校教学的大势所趋。 什么是双语教学呢?一般认为，双语教学是指采用外文原版教材或外文讲义(稿)，任课教师课堂教学的讲 授、板书外语(文)量达50％以上；学生作业与考试使用外语(文)量达50％。家畜病理学是兽医学专业基础课， 我们尝试采用这一标准进行双语教学，虽然未能达到预期设想的效果，但我们仍然坚信这是～项很有潜力的教 学方式．无论对学生还是教师，都将对专业英语水平有很大的促进和提高。同时，我们针对教学过程中出现的 问题。提出了一些改进的方法和措施，并对家畜病理学双语教学的内容、对象和方法进行了探讨。 l家畜病理学双语教学的必然性 家畜病理学是兽医专业的基础课，在兽医学中起着承上启下的重要作用。由于兽医专业是我国农业院校 的传统专业，教学力量和科研基础较好，许多院校都具有培养硕士或博士的能力。在本科阶段就进行相关知识 的双语教学，对学生专业英语基础的培养是大有裨益的。另外，由于国际交流和高校间的交往不断增多，许多 专业性的学术报告活动都是英文或英文幻灯讲授，如果没有很好的专业英语知识，将不能从中获取有用的信 息，无法了解学科的研究动态；其次，毕业生的外语水平也直接关系到学生的就业问题，有的岗位对外语的听、 说、读、写能力往往比专业知识要求更高。例如。我校毕业的硕士生就有从事学报编辑和外事活动的工作，这样 的岗位既需要一定的专业知识，又需要相关的专业英语。因此。从本科阶段就进行双语教学，全面提升学生的 英语水平是十分必要的。 ’捧萎品羿{盛290金5甜9-7420一)男，在凄博士．从事动糖痛理学教学和分子病理学讲究工柞 增刊 盛金良等： 家畜病理学双语教学初探 2 目前家畜病理学双语教学面临的主要问题和改进措施 目前，家畜病理学进行双语教学还面临着一些困难与问题尚需要很好地解决。 2．1缺少台适的家畜病理学双语教学教材 好的教材将对教师和学生都将产生积极的帮助，目前家畜病理学尚无双语教