学习型社会背景下的呼和浩特市老年教育问题研究.pdfVIP

内蒙古大学公共管理硕士(MPA)学位论文 学习型社会背景下的呼和浩特市老年教育问题研究 摘要 老年教育是全民教育的重要组成部分，也是终身教育全过程中的最后阶段。 发展老年教育不仅可以创建和谐社会，实现健康老龄化和积极老龄化，而且是 开发老年人力资源以构建终身教育体系的必需。随着呼和浩特市人口老龄化问 题的日益加剧，老年教育己成为人们关注的热点，通过建立一个健康、快乐、 有意义的晚年生活，实现呼和浩特市老年人口“老有所医，老有所教，老有所 学，老有所乐，老有所为”，已成为呼和浩特市老年教育发展的一个突破口。 针对上述问题，本文在介绍研究背景、研究意义和国内外研究现状的基础 上，对文中所涉及的学习型社会、老年教育、继续教育等概念进行了界定和分 析，针对目前呼和浩特市老年教育发展中出现的问题，结合当地的实际情况， 提出发展呼和浩特市老年教育的几点建议，以促进呼和浩特市老年教育的进一 步发展和完善。 关键词：老年教育；学习型社会；呼和浩特 内蒙古人学公共管理硕十(MPA)学位论文 The ontheeducationforthe of inHohhot Study agedLearningSociety ABSTRACT TheeducationTheeducationforthe isan ofeducationfor aged importantpart all，andalsothewhole ofthelife educationinthefinal process long stage． theeducationforthe cannot createaharmonious Development aged only society，but the alsoachieve and the HumanResourcestocreate healthyagingdevelopelderly education the of inHohhot， lifelong systemrequired．Withagingpopulation educationforthe hasbecomethefocusofattention increasinglyprominent，the aged intheallsocial ofthe witha perspectives．Studyelderly li the inHuhhot“a fe， senseof meaningfulachievingelderly security，theelderly medicine still still make care，the teach，can lives，can elderly，can