四年级英语学.docVIP

学生个体自主探究能力竞赛小学四年级英语学案 参赛号：___________ 课题 I want some fruits 课型 对话教学 主备人 张才轶 复备人 审核人 行为训练重点 利用学习工具，主动探究 学习 目标 知识目标：能听、说、认读表示水果的单词，并用于对话交流 能力目标：能利用学习工具，主动查找、学习自己感兴趣的词汇，并与同伴扮演角色进行买卖水果的对话。 情感目标：在日常商业活动中讲话礼貌得体。 教具准备： 课件、电脑、电子图画词典 学习过程 1、Do you like fruits?（你喜爱水果吗？） Do you like fruits? What fruits in English can you say? Let’s go to a fruit shop and try to sell and buy some. （你喜欢水果吗？你能用英语说几种水果？让我们一起到水果店试试买或卖水果吧。） 2、Try to read aloud.（尝试朗读） 尝试读单词和对话，并记下： 我会读的表示水果的单词有：____________ 对话中的生词有：__________ [温馨提示]：听录音对照检查时，我要重点关注不会的地方，我以为会的也要对照检查一下。 3、Listen, check and consolidate.（听、查、巩固） 听录音并跟读，找出自己的差距。抓紧时间练习巩固吧。 4、I can get to know more fruits, which I like. And I have my special way.（我能认识更多我喜欢的水果。我有我的方法） [温馨提示]：我有电脑可以看，我用词典可以查，我用耳机可以听。 我学到的有：_____________________ 5、If I am in a fruit shop…（如果我水果店里） 如果我在水果店里，买卖双方会发生的对话可能是。让我想像一下，把它们记录下来。 6、达标测评(A short test) 采取口试形式，模拟的场情景是水果店里买卖水果的对话 口试将面对评委教师和同学，现场进行交流，内容在测试点才能知道。但我想我已做好了准备。 学生笔记栏