学会沟通，健成长.pptVIP

家庭教育是为人父母的第一职业！是民族进步的需要、是共同成长的需要、是家庭投资的需要、是和谐家庭的需要，也是幸福人生的需要！ ——顾晓鸣;你我的了解奠定孩子成长的基石;学会沟通，健康成长;*;【问卷】; 老师因孩子的突出表现夸奖了孩子，孩子回到家高兴地跟妈妈说：“妈妈，老师今天夸奖我了！”当你听到了孩子的高兴汇报后，你会怎么回答呢？;三、近期学生中发生的现象;沟通的重要性;2、影响孩子的性格。 孩子性格的形成不仅与父母的遗传因素有关，更重要的还是后天环境的影响。而这环境中除了硬性的家居环境，其实还有极为重要的软性环境因素，比如人际关系、家庭成员关系等。这些关系的形成和发展都和沟通密切相关，所以沟通也是影响孩子性格形成的重要原因。有些孩子内向，不爱说话，甚至有自闭倾向，这些都和父母没有做好与孩子的沟通有关系，孩子由于长期缺乏沟通，自然就会逐渐形成内向的性格，有时候不是他们不想和人打交道，而是他们不懂得如何去与人沟通，这是父母的疏忽导致的 ;3、树立正确的人生目标。 不管是什么类型的亲子教育，都需要通过言语来表达，所以语言沟通是人际交往中最为重要的一种方式。 有相关研究证明，人生目标明确，年龄结构越小，成功的几率就越大。因为越是早定下目标，努力的方向就会越明确。 如考试前复习。 因此及早在沟通教育中进行人生目标的学习对于孩子未来的成长有着重要的意义。;沟通的技巧; 2、沟通的前提要学会接纳。只有接纳了孩子，孩子才真心愿意和你沟通。不接纳孩子，而是一味地批评，只能使沟通陷于尴尬境地，导致孩子心里更不愿意和家长沟通交流。;案例： 学校组织看电影，琪琪从电影院回到家，向妈妈大声抱怨：“妈妈，电影不好看！”;不当说法：???? 妈妈：不好看就不好看，都过去了还要说！???? 琪琪（一脸的不高兴，看到桌上的菜）：你又做胡萝卜！你知道我不喜欢胡萝卜！???? 妈妈：我知道你心情不好，但你不应该责怪我做的胡萝卜！???? 琪琪：胡萝卜讨厌，我讨厌！我不吃！???? 妈妈：我辛辛苦苦做了晚饭，你却不知道感激！???? 琪琪一听，立即从厨房摔门而出。; 点评： 孩子因为电影没看好，影响了心情，妈妈没有给予理解和安慰，并想结束这件事，使孩子的情绪得不到宣泄。加之只站在自己的立场去理解“胡萝卜”一事，结果，妈妈认为孩子不懂事，而孩子却认为妈妈很烦人。亲子关系因为一件极简单的小事而遭到破坏。;恰当说法：???? 妈妈：你好像很不开心。???? 琪琪：我很生气，我坐得很靠后，什么都看不到！???? 妈妈：怪不得你不高兴，坐得那么靠后就没什么意思了。???? 琪琪：而且在我前面是一个高个子男生，他快挡住我了，而且他的头还不停地晃来晃去！???? 妈妈：那更不好办了！你一点也看不到了，好糟糕啊！???? 琪琪（情绪平静下来）：确实够糟。妈妈，你今天做的胡萝卜馅饼好像比以前好吃。;点评： 孩子没有看好电影，心情很不好，又遇到不喜欢吃的菜，导致情绪更加不好。当妈妈站在了孩子的立场去理解孩子时，去体谅并接纳她的情绪后，不良情绪就会消减一大半。因此，在这里，孩子并不是真的对胡萝卜特别反感，而是她的不良情绪没有得到宣泄，而你理解了她，和她共情后，一切都不是问题了。; 3、沟通的内容要视情况而定。许多家长认为沟通就是从孩子身上了解自己想知道的事情。我们要认识到：沟通是为了增进孩子与自己的感情，让孩子感受到家的温馨，因此沟通的内容要符合孩子的喜好，作为家长，主要是通过沟通捕捉信息，正确引导和教育孩子，给孩子创设沟通交流的条件和平台，使教育于无声处收到效果。; 刘女士：（公司职员）我很想了解孩子的学习情况，平时喜欢和儿子聊天，聊得最多的就是学习。但是感觉儿子越来越不愿意听这个，每次都敷衍了事，有时干脆什么都不说。儿子挺喜欢篮球的，说起篮球来眉飞色舞，每到这个时候，我心里就会来气：一说学习你就烦，提起篮球你就不烦了？有时他约几个同学打篮球，虽然知道运动对身体有好处，可又怕因此耽误学习，弄得自己也很矛盾。眼看着孩子和自己更不亲近了，我开始着急。我想了解他的内心世界，想和孩子亲近，希望每天能和他有15分钟到20分钟的聊天时间，却苦于没有合适的话题。后来，我和爱人特意找一些关于篮球的资料和信息，和孩子一起看NBA，和他一起评论球赛，慢慢孩子的话开始多起来，从学习到生活。我们不再特意询问他的学习，可实际上我们对他的了解比以前多了许多。 ; 在这个