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幼儿园小班语言教案：我的小手 活动目标 1、了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。 2、在游戏中初步认识“打”、“拍”“拉”，体验手的能干。 ? 活动准备 1、小手做事的各种图片。 2、字卡 活动过程 一、导入 1、教师举起双手 教师：看！这是什么？你们有吗？ 那我们一起举起我们的小手，来唱一唱“我有一双小小手” 2、师生同唱歌曲“我有一双小小手” 二、欣赏图片 1、自由欣赏 教师：小手真能干，可以做很多事！我们一起说一说小手可以做什么事？ （可以说给旁边的小朋友听一听） 2、在集体面前交流自己拿的图片。 教师：你看到的小手可以做什么事？谁愿意勇敢地讲给我们听一听。（请个别幼儿交流） 教师：小手真能干，可以做这么多的事，那现在看看小朋友的小手棒不棒？ 把手里的图片轻轻放下。 三、欣赏情景表演 1、欣赏情景表演：小小手 孩子语气： -我的小手可以画画 -我的小手可以折衣服 -我的小手可以看书 -我的小手可以吃饭 -我的小手可以拿报纸 老师的话：一开始设置一个场景引导幼儿进入情境，用音乐活跃气氛。 2、帮助幼儿感知小手非常能干 让幼儿看看、说说，给幼儿充分提供表达的时间，满足其需要。 四、幼儿游戏： 找朋友 规则：请小朋友看看图片中小手做了什么动作，请你为她找家。请小朋友们来试