我只看见你的睛.docVIP

我只看见你的眼睛? 教学目标：?? 1、通过学习课文，理解课文内容，知道在“非典”肆虐时期，医护人员都得戴着口罩，病人与医护人员的各种情感交流都来自于“眼睛”，从而体会到医护人员救死扶伤、不顾个人安危的精神，激起对医护人员的敬佩之情。?? 2、进一步掌握系统搜集资料的方法环节，初步懂得通过了解背景有助于理解课文的阅读方法，并学习在习作中交代背景的写作方法。?? 3、利用所学过的学习生字词的方法，自主学会本课要求掌握的三个生字及生词。 教学难点： 收集相关资料信息，学习过程中充分运用信息。 教学重点： 收集相关资料信息，学习过程中充分运用信息。课前准备?： “非典”时期医护人员冒着危险拯救病人情景的多媒体课件、口罩。?教学过程：?? 第一课时?? 一、情景设置，激趣导学 1、设置情景，让学生亲身体验。（教师戴着口罩进入教室，通过眼神和手势示意学生，同学生完成师生间问好的开课程序。）?? 2、谈话导入，出示课题。 （1）刚才虽然老师戴着口罩进入教室，但我们都顺利完成了师生间问候的程序，你们是怎么理解到老师的意思的？ （2）刚才老师戴着口罩的时候，你们觉得教室的气氛怎么样？为什么会有这种感觉？ （3）你们在什么地方经常看到戴口罩的人？ （4）对了，我们经常在医院里看到医生、护士是戴着口罩的，由于带