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八年级物理下册《力》学案人教版 7.1力 知识和能力目标：1、知道力的概念和力的单位。 A、 知道力的三要素，能用示意图表示力。 过程和方法目标：1、通过活动和生活经验感受力的作用效果。 2、 了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。 情感态度与价值观目标：1、在观察体验过程中，培养学生的科学态度。 2、从力用三要素表示的事例中认识科学方法的价值 学习重难点：1、力的概念和力的单位。 A、 力的三要素，用示意图表示力。 教具准备：钢珠 磁铁 弹簧 尺子 教学过程： 一、预习导学 1、写出下面力的作用效果： （1）拉面师傅把面团拉成了面条： （2）足球运动员踢足球： 2、力的三要素是： 3、用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是 的。用力捏一下空易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 。 二、合作探究 （一）物理学中所说的力是什么呢？我们可以通过力的作用效果来感受它。