新时期农村成教育面临的问题和深层原因.docVIP

新时期农村成人教育面临的问题和深层原因 内容提要： 成人教育在建国初期起了很大作用，但现在面临许多问题，特别是师资不足、专干不专、没有阵地、无米下炊等。这些问题是由于经费不足，培训内容与实际脱钩、重视不够、师资不足等原因造成的。 正文： 新中国解放60年来，发生了翻天覆地的变化，其中教育起着巨大的作用，特别是成人教育更发挥了巨大的作用，使我国从文盲大国走向了科技之路。面临21世纪即将来到，用机遇与挑战并存形容当前农村成人教育的形势，可以说再恰当不过。那么成人教育存在哪些问题呢？ 一、师资队伍 80年代，我国农村成人教育师资队伍基本上是每个大队（行政村）都有1名专职教师。由于当时农村成人教育的主要任务是扫除文盲， 所以在教师配备方面，大多配备了年岁偏大的教师。现在看来，这些老同志虽然存在身体条件差、文化知识陈旧等不利因素，但他们比较熟悉农村工作，且大都兢兢业业工作。70年代末到80年代中期这段时间里，我国每年扫除数百万文盲，这些工作在第一线上的老教师功不可没。进入90年代以后，农村成人教育在机构调整、编制压缩、减轻农民负担等“大气候”下，行政村一级的专职教师大幅度减少，大多是由全日制小学里另派一名教师，在工作量基本不减少或略减少的情况下，指定由其兼抓农民教育。这个时期的农村成人教育师资队伍，其实质上已包括了县、乡两级的成人中专和成人文化技术学校，还有一些省、市、区仍然强调村一级要配