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日记写作方法指导 合阳县城关中学 赵振娥 【教学目的】1、了解写日记的意义。 2、掌握写日记的格式、要求和方法。 3、拓展学生日记的内容。 4、培养学生养成坚持写日记的良好习惯。【教学重点】拓展学生日记的内容。【教学难点】培养学生养成坚持写日记的良好习惯。 【教学方法】讨论法 探究法 【教学过程】 一、复习导入 小学时，同学们就开始写日记，那么，日记对我们的语文学习有什么帮助呢？ 二、明确意义。 1、学习名人关于写日记的心得。 （多媒体展示）学生齐读，讨论。 “日记，练习写作的最好方法。”--冰心 “日记，作文的好帮手，自学的好督导。”----韩作黎 “你要仔细观察身边的老王或老李什么性格，有哪些特点。随时注意，随时记下来，这样的记录很重要，它能锻炼你的文字表达能力，要天天记，养成一种习惯，刮一阵风，你要记下来；下一阵雨，你也记录下来。因为不知哪一天，你的作品里就需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。经常观察生活，经常积累，养成一种观察研究生活的习惯。……这样日积月累，你肚子里的东西就多了起来。……写作品不仅仗着临时观察，更需要随时留心，随