案例分析：孩们为什么争当排头2013.9.docVIP

案例分析：孩子们为什么争当排头 随着户外音乐的响起，孩子们像要出笼的小鸟，“老师，咱们是不是要出去了?”“对，准备排队吧。”我的话音刚落，大宝“嗖”地跑了过来，丁丁也跟着跑到我的面前，为了当上排头，这两个人就当着我的面儿，用胳膊撞、用小屁股顶，都想把对方挤到后面去。别看大宝是女孩子，她一点也不甘示弱，我拉起大宝的手，丁丁立马哇哇大哭：“明明是我先来的，是大宝把我挤到后面的。”我好笑地对丁丁说：“你看，大宝已经站在前面了。”丁丁哭得更加委屈了。这样的情况并不少见，为了当上小排头，不论男孩还是女孩，经常发生争执甚至用身体碰撞来达到目的。? 一、原因分析(一)自身需求强烈第一，乐于与教师亲近。这类幼儿抢排头，主要是想站在老师身边和老师亲近，引起老师注意，通过肢体的接触，感受老师对自己的爱。中班幼儿喜欢肢体接触，拉起老师的手，不仅获得安全感，同时也满足情感的需求，心里觉得很愉快。第二，矮个子的小朋友想当排头为了看得更远。他们根据自身的生理特点以及内心需要做出了清晰的回答。第三，有领袖意识。在幼儿群体中，总会有一些孩子，往往表现出较强的组织和领导才能。他们喜欢参加各种集体活动，并有自己的主见，不经意间就在活动中负责一些事情。第四，从来没有当过，想尝试。有些孩子都属于听话、乖巧、凡事不争不抢的幼儿。教师认为他们很乖，不用老师操心，所以常被老师忽略。在我们班排头是孩子们抢来的，他