瓦尔登湖(节.pptVIP

; 1.感受湖光水色，体会文章的社会现实意义。 2.品味优美语言，欣赏文中美妙的景物描写。 ; 田园诗人陶渊明有一篇脍炙人口的散文——《桃花源记》。作者笔下的桃花源，成了许多现代人向往的生活环境。而在美国，100多年前，一位诗人梭罗也写了一本题为《瓦尔登湖》的散文随笔，里面的湖光山色美不胜收。现在，就让我们走出喧嚣的都市，跟随着梭罗走进瓦尔登湖，感受那妙不可言的美吧。 ; 亨利·梭罗（1817—1862），19世纪美国最具有世界影响力的作家、哲学家。1837年毕业于哈佛大学，毕业后回家乡以教书为业。1841年起转而写作，并在著名作家爱默生的支持下，开始了超验主义实践，撰写了大量随笔。; 他一生共创作了二十多部一流的散文集，被称为自然随笔的创始者。其主要代表作品有：《康科德和梅里马克河上的一周》和《瓦尔登湖》。其散文《瓦尔登湖》被后人奉为美国现代文学的经典之作。; ; ; 《瓦尔登湖》内容包括：简朴生活；诗意的添补；我活 在何处，我为何而活；翻阅书 卷；声音；隐居林中；访客； 青青豆叶；村民；湖；雨中田 园；更上一层的法则；邻居； 温暖的木屋；前代居民；冬日 访客；过冬的动物；冰天的雪 湖；春；终结的尾声……; 1.围绕“瓦尔登湖”，作者细腻地描绘了它的哪些特征？请根据你的理解，将文章划分成四个部分。 【提示】作者通过细腻的描写，突出描绘了瓦尔登湖深邃清澈、颜色奇幻、清澈洁净等特征。具体写作思路如下： 第一部分（1）：总体介绍瓦尔登湖及其特点。 第二部分（2～4）：描写瓦尔登湖湖水美丽多变的色彩。 第三部分（5、6）：描写瓦尔登湖湖水的清澈洁净。 第四部分（7）:从历史角度赞美瓦尔登湖美如钻石。; 2.本文的题目，也就是本文写作的中心对象是“瓦尔登湖”，但文章开头却大书特书其“并不雄奇，不足称道”，这是什么写法？这样写有什么作用？ 【提示】（1）这是欲扬先抑的写法。 （2）运用这种写法，能够激发读者的阅读兴趣。为下 文细腻描写湖水的奇幻的颜色和清澈洁净作铺垫；同时， 也充分体现了作者的心跟瓦尔登湖已融为一体，才挖掘到 瓦尔登湖为一般人所不能领略的魅力。 ; 3.作者在文章的第一段列举了一些准确的数字，这样写有什么作用？ 【提示】作者用一组精确而清晰的数字，不仅让读者了解湖的全貌，更能表现出作者对瓦尔登湖的热爱。; 4.文章的第二段写了康科德的所有湖泊。这样写是不是节外生枝，没有抓住重点？ 【提示】不是。这样写是从不同视角写康科德所有湖泊的颜色，为后文写瓦尔登湖“更为出奇”作衬托。 ; 5.文章第三段从哪些角度描写了湖水的颜色？湖水的颜色具有什么特点？作者这样写是为了突出瓦尔登湖的什么特点？ ;【提示】多角度写景： （1）不同的地点：山顶——湖边——再远一点 （2）不同的时间：在阳光的映衬下——晴空万里之时 湖水颜色的特点：鲜艳、纯净、不断变幻。 写作目的：为了表现瓦尔登湖的深邃和清澈。; 6.随着时空的变化，瓦尔登湖水的色彩有怎样的变化？ 【提示】同一点——忽蓝忽绿；山顶看——蓝；近看——黄澄澄；远看——淡绿；阳光下——碧绿；晴空万里时——湛蓝 ; 7.文章第五段，作者写“斧子掉进湖中又钩起来”是运用了怎样的描写手法？请简要赏析这样写的好处。 【提示】运用细节描写。作者用“斧子掉进湖中又钩起来”这一细节描写衬托湖水的清澈，反映了作者心无旁骛，完全与自然融为一体，也揭示了作者闲适、悠然自得的心境。 ; 8.文章的最后一段写“不少部落……一个又一个消失了”和“亚当、夏娃的故事”是运用了什么手法？这样写有何用意？ 【提示】运用了对比手法。在对比中更加鲜明地突出了瓦尔登湖的美丽、纯净，充满生机！而人类心为物役，虚掷生命，如过眼烟云，遗忘了最珍贵的大自然。; 9.文章的最后一段写“成群结队的野鸭和天鹅在湖上遨游，它们并不知晓被撵出乐园这件小事，它们只是沉醉于这纯净的湖水”，其中的“小事”是指什么？作者这样写的目的是什么？ ? ; 【提示】“失乐园”这样著名的事在自然面前不过是小事，有力地衬托了大自然的纯洁美丽是无与伦比、魅力无穷的。 作者巧借动物对人世的漠视来反衬尘世的喧嚣是多么渺小、微不足道，表达了作者对大自然的无比崇拜、热爱之情，有力地突出了中心。 ; 10.文章的最后一段，作者在想象中对瓦尔登湖的景物进行了细腻的描写，请简要概括作者描写的景物特征，并分析其表达效果。 ? 【提示】“蒙蒙细雾” “习习南风” “金色的春雨”和在湖上遨游的野鸭、天鹅等景物，充分说明了瓦尔登湖不仅美丽、纯净，而且充