扬已之长放眼创新-南京信息职业技术学院继续教育学院.ppt

扬已之长 放眼创新 提高我校继续教育为社会服务的能力  南京晓庄学院 继续教育学院 黄宁生 1、加强学习，端正认识，分析条件，恰当定位， 找准发展的增长点 形成“稳定学历继续教育规模，加快发展非学历继续教育”的认识 提出“成教求质量，师训上台阶”口号 坚持“成人教育以农村包围城市，师训干训服务南京兼顾省外”的发展思路 坚定“优质服务，打造品牌”的办学信念 中小学教师培训给高校为社会发展服务提供了大量机会 我们应当为中小学教师培训和校长培训尽所能之力,作出高校应有的贡献 2、关注南京教育发展的需要，按照教育行政部门的要求，全心全意做好本市的师、干训工作 组织指导各院系积极参加每年的竞标，认真实施培训 调研校长需求，提出培训菜单 把陶行知教育思想融入校长培训，逐步形成理论与实践有机结合的培训特色 “两个为先”原则: 培训服务为先 培训效果为先 3、主动开发外地师、干训项目，提升我校的知名度，扩大南京教育发展成果在省外的影响 “种好责任田，扩张自留地，开发中西部，联合发达省” 主动向外地寻求培训项目，对外地提供教师、校长培训服务 去年实施教师培训项目17个，培训近7000人；校长培训项目11个，培训近500人 恪守“两个为重”： 在本地培训项目和外地培训项目冲突时以本地项目为重； 在社会效益和经济效益冲突时以社会效益为重 对省外的培训，提升了我校在外地的知名度，扩大了南京素质教育成果在外地的影响，并促进了地区之间的教育交流与互动，过程中又生成了许多为我市所用的丰富的教育资源 4、用好地域优势，整合教育资源，增强教育培训服务的能力 建构教师培训支持系统 建成了由高校教师、科研专家、一线名师名校长、企业管理者等方面人才组成的培训师资库 发展了四十多所中小学作为师、干训实践基地 5、协同校内院系，为周边区域发展提供培训服务，为我校普高教育的质量提升服务 与所在区合作成立了建邺社区发展学院 (1)社区干部培训; 社区建设课题研究 (2)学生社会实践, 提高实践才干 (3)教师挂职研究,提升专业教学及科研水平 6、狠抓管理，继续办好学历继续教育 严把合作对象关 规范招生行为 强化教学管理 感谢省厅、市局相关处室领导 感谢省成协领导和专家 感谢各兄弟院校同行的关心和支持 谢谢! * * *