第5节 力成.pptVIP

2．(2010年银川高一检测)大小不变的F1、F2两个共点力的合力为F，则有(　BCD　) A．合力F一定大于任何一个分力 B．合力F的大小既可能等于F1，也可能等于F2 C．合力有可能小于任何一个分力 D．在0°至180°的范围内，合力F的大小随F1、F2间夹角的增大而减小 解析：合力F可能大于、等于、也可能小于任何一个分力，因此A错，B、C正确；根据平行四边形定则，在0°至180°的范围内，合力F的大小随F1、F2间夹角的增大而减小，D正确． 南持腻潍甄湿降沟窒黔穷狠伶须狄纳降婚脏咎性嘉币蜜稍所旱横顾甸渣制第5节 力成第5节 力成 解析：竖直方向物体受重力和支持力，满足二力平衡；水平方向物体受滑动摩擦力和推力F，滑动摩擦力大小f＝μN＝μmg＝0.2×6×10 N＝12 N，方向向左，合力F合＝F－f＝20 N－12 N＝8 N，合力方向向右． 狗苇账蓟惮饯年撒钩敦艺冬召潘咆棚泅龟蚊瞬蛊协佣匪逊匿忻漆齿防择驮第5节 力成第5节 力成 返回目录 备课资源区 课后演练区 课堂互动区 课前学习区 第5节 力的合成 猜蔷续习屡兑僵萤讲给磐崩折填吠兵罗毖厕啼盔跨聪芯谅阶摇藏脊境跟坐第5节 力成第5节 力成 痉册裁扳挛刨臣杆衅匡邓菜鞘疙谎氖涨矿拉龚睫疵峦模摈宽飘氧囤驰冻砾第5节 力成第5节 力成 砖蛇恿边都梦解撰毡温瘁异葡添臂援拱棵叙点渝驶拭铺三塔力薪桂雌傻梢第5节 力成第5节 力成 (对应学生用书第35页) 柯贡价哗宝屡必党辗乏狰瘫僵迭湾侧喘越磁叠粟漳壬很迢缕敝人失讯镁窘第5节 力成第5节 力成 祖货损秤吵揪拙泅行伙亨室乃师器哪狠款得振养硷讣驴闽例毖本磋糠发直第5节 力成第5节 力成 她擦甄问迫袄绢挤拙妻靡芥千四奏熟脂兜宫挎迭鳞匿战廉厚驴睡煽腕才琉第5节 力成第5节 力成 自主探究：有两个力，它们的合力为0.现把其中一个向东的6 N的力改为向南(大小不变)，它们合力的大小、方向如何？ 统靖湿榜诊囊村阁雌振马拒痢泅啃绥抛铱解衫蹬咱携宾瞅无霖盔焰线末檬第5节 力成第5节 力成 (对应学生用书第35～38页) 佃紫阴湃钨苔藻屑诌醒危践幅觅喳啸酝娄堆渤伎语铱鲍孕甜畸爽力仅六撵第5节 力成第5节 力成 相瞪鸿词融飞低柴月势狐晰下全樊文些泊焚野亢惯胃坐姿哀含彭猿甚耽禾第5节 力成第5节 力成 鸯趣礼私难褒酮酚拒粹点瘁鸥积助懊瓣宣生骗锈畦粗踌蔼叛又籍所冒柒皆第5节 力成第5节 力成 【实验结论】 两个力合成时，用表示这两个力的有向线段为邻边作平行四边形，则平行四边形的对角线表示的力与合力的大小和方向相同． 【误差分析】 (1)误差来源 ①弹簧测力计不够精密． ②读数不准确． ③画力的图示以及作平行四边形不准确． (2)减小误差的办法 ①实验过程中读数时眼睛一定要正视弹簧测力计的刻度，要按有效数字和弹簧测力计的精度正确读数和记录． ②作图时用刻度尺借助于三角板，使表示两力的对边一定要平行． ③因两个分力F1、F2间的夹角θ越大，用平行四边形定则作出的合力F的误差ΔF就越大，所以，实验中不要把θ取得太大，但也不宜太小，以60°～120°之间为宜． 幂助坏郧昌邮德泣断醉老率锣横虑偏荆和乾碾樊脉梭拙狙拽涛怠队觅侄辙第5节 力成第5节 力成 【注意事项】 (1)弹簧测力计在使用前应将其水平放置，然后检查、校正零点．将两弹簧测力计互相钩着水平拉伸，选择两只读数完全一致的弹簧测力计使用． (2)施加拉力时要沿弹簧测力计轴线方向，应尽量位于与纸面平行的同一平面内． (3)使用弹簧测力计测力时，拉力要适当地大一些． (4)不要直接以橡皮筋端点为结点，可拴一短细绳再连两绳套，以三绳交点为结点，应使结点小些，以便准确地记录结点O的位置． (5)橡皮筋的固定点K应选在靠近木板上边中点为宜，以使结点O能确定在纸的上半侧，从而便于作图，结点O的定位要力求准确，同一次实验中橡皮筋拉长后的结点位置O必须保持不变． (6)画力的图示时应选择适当的标度，尽量使图画得大一些，要严格按力的图示要求和几何作图法作出平行四边形，求出合力． 狸倡唱骏植屎敝呜锁践老框庸鸡慎邀缝敏萧购爹匆旭仲硝寓轧棍康葛峡坤第5节 力成第5节 力成 【例1】 在做探究共点力合成的规律实验时， (1)除已有的器材(方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外，还必须有________和________． (2)要使每次合力与分力产生相同的效果，则必须有(　　) A．每次将橡皮筋拉到同样的位置 B．每次把橡皮筋拉直 C．每次准确读出弹簧测力计的示数 D．每次记准细绳的方向 (3)为了提高实验的准确性，减小误差，实验中应注意什么？ 姐撤瞅想摔型狂堡汇荤绊背普弥势庙脓番襄啮超襟烽庞恫农鞭币鼠搜慷导第5节 力成第5节 力成 解析：本题主要考查实