《数学软件》实验指导.doc

《数学软件－MATLAB》实验报告 专业年级： 姓 名： 学 号： 指导教师： 开课时间： 中南林业科技大学理学院信计教研室 制 说 明 数学软件是处理数学问题的应用软件，它为计算机解决现代科学技术各领域中所提出的数学问题提供求解手段，诸如进行数学运算、数学规划、统计运算、工程运算、绘制数学图形或制作数学动画等应用，同时又是组成许多应用软件的基本构件。MATLAB是著名的数学软件之一，该课程是一门实践性较强的课程。教学计划在进行24学时理论知识讲授的同时，穿插有24学时的上机实验。通过实验，使学生熟悉MATLAB的使用，学会用MATLAB解决复杂的数值计算、符号运算、图形处理和建模仿真等问题，同时，也为后续课程打下必备的基础。设置实验内容时，在完成基本训练的基础上，设计了应用性、综合性的实验内容，使学生通过实验提高综合分析问题、解决问题的能力。 信息与计算科学教研室  目 录 目 录 II 实验一 MATLAB工作环境熟悉及简单命令的执行（2学时） 1 实验二 MATLAB语言矩阵运算（2学时） 3 实验三 程序、函数的编辑及调试（4学时） 5 实验四 MATLAB的绘图（4小时） 6 实验五 MATLAB数据统计处理与多项式计算（4学时） 9 实验六 方程及最优化问题（4学时） 13 实验七　数值积分与符号计算（4学时） 19 实验一 MATLAB工作环境熟悉及简单命令的执行（2学时） 一、实验目的 熟悉MATLAB的工作环境及基本操作方法；熟悉MATLAB帮助信息的查阅方法以及掌握MATLAB的搜索路径及其设置方法。 二、实验内容 MATLAB的启动和退出，熟悉MATLAB的桌面（Desktop），包括菜单（Menu）、工具条 （Toolbar）、命令窗口(Command Window)、历史命令窗口、工作空间(Workspace)等；完成一些基本的矩阵操作；学习使用在线帮助系统。 三、实验步骤 1、启动MATLAB，熟悉MATLAB的桌面，建立自己的工作目录，并将其设置以MATLAB搜索路径下。 2、在命令窗口执行命令完成以下运算，观察workspace的变化，在划线处记录运算结果。 (1) （365-52×2-70）÷3　　　　　　63.6667　　　 (2) area=pi*2.5^2　　　　　　　　　19.6350　　　　　 (3) 已知x=3，y=4，在MATLAB中求z： 　　　　　　　576　　　 (4) 将下面的矩阵赋值给变量m1，在workspace中察看m1在内存中占用的字节数为　　　　128　　　　　。 ，并执行以下命令，在划线处记录实验结果。 m1( 2 , 3 )　　　　　10　　　　　　m1( 11 )　　　　　　6　　　　 m1( : , 3 )　　　　　　3　　　　　m1( 2 : 3 , 1 : 3 ) 5 11 10 10 9 7 6 6 　　　　　　　　　　 15　　　　　　　　　　　　　　　 m1( 1 ,4 ) + m1( 2 ,3 ) + m1( 3 ,2 ) + m1( 4 ,1)　　　　34　　　　　　　 (5) 执行命令help abs 查看函数abs的用法及用途，计算abs( 3 + 4i )，其结果为　　　5　　　　 (6) 执行命令，观察图形的变化。 x=0:0.1:6*pi;　 y=5*sin(x); plot(x,y) (7) 运行MATLAB演示程序，demo，以便对MATLAB有一个总体了解。 四、思考题 1、以下变量名是否合法？如果不合法，请指出原因？ (1) x2　　(2) 3col　　(3) _row　　(4) for 2、求以下变量的值，填在划线处，并在MATLAB中验证。 (1) a = 1 : 2 : 5 ;　　　1　　　3　　　5　　　 (2) b = [ a a a ] ; 1 3 5 1 3 5 1 3 5 (3) c = a + b ( 2 , : ) 　　　　　　　　　　　　　4　　　　6　　　8　　 实验二 MATLAB语言矩阵运