《色彩斑斓的热带鱼》课堂研讨资料.docVIP

色彩斑斓的热带鱼(第一稿) 授课班级:五（1）授课时间 2011年?月?日 学习内容：色彩斑斓的热带鱼 学习目标： 1、认识FLASH中的绘画工具 2、学会使用FLASH中的绘画工具进行绘图 3、学会保存作品 学习重难点： 学会使用绘画工具进行绘图，并保存作品 学案设计流程 设计意图及 操作办法 一、导入： ??画画是动画的基础，能够画画的程序很多，如以前学过的“画图”程序、文字处理软件WORD中的绘图功能，本单元，我们FLASH中的绘画工具来画画。 二、讲授新课 1、请仔细观看图中所示的热带鱼。 2、想一想：要想画热带鱼，首先要了解热带鱼的身体结构。（热带鱼身体结构比较简单，可以分为两部分，鱼的前身可以看作是一个三角形的形状，鱼尾是一个四边形的形状。 3、跟我学画热带鱼。 具体步骤：A启动FLASH程序。 B认识工具箱。在绘画时，工具箱用得最多，首先我们来认识几个常用的几种绘画工具。（箭头工具、线条工具、文本工具、椭圆工具、铅笔工具、自由转换工具等） C设置画板大小和背景色。在“时间轴”的“12.0fps”区域上双击，打开“影片属性”对话框，设置画板的大小为400×400像素，背景色为浅蓝色。 D画鱼的前身。选择线条工具，在工具箱下端的颜色选择区中单击线条色图标，打开调色盘，选取白色，在画板上先画一个三角形，然后选择简头工具，拖动直线使之变为曲线，作为鱼的前身。??? E画鱼尾。鱼的前身在后面连续画三条线段，然后将竖直的那条变为曲线即可。 小窍门：在画线条时，可利用箭头工具拖动线条的两端，延长或缩短线条。在画画的过程中，如果有画错的地方，可以用CTRL+Z后退，取消刚才所画的内容。 F添加花纹，在鱼的前身上画几条曲线。 G画鱼的眼睛和气泡。选择椭圆工具，在工具箱下端的颜色选择区中，单击填充色图标，在打开的调色盘中选取黑色，按住SHIFT键，拖动鼠标画鱼的眼睛，然后将填充色再改为白色，用同样的方法画几个大小不同的气泡。 小知识：在颜色选择区中，可以选择线条色和填充色。有填充色的图形由两部分组成：一是它的边框；二是它的内部。这两部分是分离的，它们的颜色需要分别选取。 H涂色。单击填充色图标，选取不同的填充色，利用颜料桶工具分别填充各个部分。 I保存作品。单击菜单栏中的“文件”—“导出图像”，将所绘制的热带鱼保存为一个图像文件。 三、课堂小结： 通过绘制热带鱼，我们学习了线条、箭头、椭圆、填充等常用绘图工具的使用方法，同时学会了如何选取线条色和填充色，这是绘画的前提条件。另外我们还应该知道，对于具体的任务，要选择最合适的工具来完成。 四、课堂质疑： 就本节课的内容，同学们还有哪些地方不明白或不清楚的地方提出来，我们共同解决。 五、课堂练习： ??1、参照讲解的步骤，绘制一条热带鱼。 ??2、同学们可以试着画一画自己感兴趣的内容。 色彩斑斓的热带鱼（教学设计）教案首页 课题 色彩斑斓的热带鱼 课型 新授 教学 课时 1 授课 时间 9.16 教学 目标 知识与能力： F1ash中常用绘画工具的使用方法，包括箭头工具、线条工具、椭圆工具、颜料桶工具。能绘制直线、曲线、椭圆等图形。同时要学会选取线条色和填充色， 并能为图形填充。 过程与方法： 学生在学习的过程中掌握线条、橡皮等工具的用法，并进行作图。在过程中学会方法。 情感态度价值观： 培养学生的审美情感 知识 结构图 工具箱 设置画板大小和背景色 修改 文档 Flash 线条工具 对象绘制 贴紧至对象 画鱼身 鱼尾 花纹 椭圆工具 shift 填充工具 教学 重难点 F1ash中常用绘画工具的使用方法，包括箭头工具、线条工具、椭圆工具、颜料桶工具。能绘制直线、曲线、椭圆等图形。同时要学会选取线条色和填充色， 并能为图形填充。 学情 分析 学习起点预测 学习困难预测 教学 具准备 计算机，多媒体作品，教学光盘，课件 板书 设计 色彩斑斓的热带鱼 箭头 线条 贴紧至对象 椭圆 shift 颜料 教学 反思 呈现 现象 归因 分析 改进 措施 教 案 续 页（第 1 课时） 步骤 教师活动 学生活动 课堂调控 导入 ? 一、导入：展示课件：爱美的热带鱼（视频），让学生充分感受爱美的热带鱼五彩缤纷的颜色。紧跟着出现热带鱼。由远而近出现三只热带鱼，前面两只稍大是热带鱼妈妈和爸爸，后面一只热带鱼是孩子。一家鱼正在玩得开心，忽然来了一场场污水把一家鱼都冲散了……用小热带鱼的话，“海水被污染了，我的家没有了，爸爸、妈妈不见了，谁能帮帮我！激发学生的热情和求知欲。1、清理污染的海水（背景颜色的设置教学） ??? 我给学生都发去一张涂污的图片，让学生自己把它处理干净，涂上了海水的颜色即（深蓝色）。然