综合实践课我为家乡特产做广告.docVIP

我为家乡特产做广告 　 【教学目的】　　让学生抓住家乡特产的特点,用简洁的词语或句子概括,并配合生动活泼的画面,用多种形式为家乡特产写广告,同时通过广告词这种生活中喜闻乐见的形式来表达自己的真情实感,激发学生热爱家乡的情感。 【课前准备】 教师准备：多媒体课件。 学生准备：收集特产并整理特产简介；收集广告词。 【教学过程】　一、创设情境,激发兴趣在上节课，二、生活引入,了解广告读经典广告词，发现并提炼广告词特点 师：，咱们一起来看看。【课件出示】 请同学们读一读并想一想：每句是为什么产品做的广告？ 学生自由读 2、师：你从广告词中还知道了哪些信息？ 小结：短短的一句话竟然涵盖了这么多信息。产品的名字、颜色、味道作用等等，这些信息都是广告词告诉我们的，我们写广告词就是要抓住产品最主要的特点或优点。 板书：抓特点 师：师：读起来很顺口，有的还押韵，这就叫顺口溜。 咱们刚才读到的顺口溜都比较短，有的是一句话，有的只是一个短语，其实，有的顺口溜是比较长的。【课件出示】 师：这种广告词要长一点，是一首儿歌。有什么好处?师(小结):一定要 板书：语言练用这方法来家乡的特产 3、学生汇报，引导其他学生评价（评价主要从是否突出了产地、名字，是否抓住了特点，语言是否精炼等方面进行评价） 师:你抓住味道、口感方面的特点来赞美它。有这么好的作用,。 汇报交流 四、说背演唱,情趣展示 1、明确二次创编要求： 师：广告词写好了，可是要用什么形式表现才能吸引人呢？咱们今天也把你们写的广告词表演出来，可以唱广告词，可以配上舞蹈，可以改编成对话式 2、小组排练 3、展示汇报，评价反思 、总结 你们设计的广告，采用多种表现方式，语言生动活泼，让人一看便生爱慕之心，忍不住要立即 板书设计： 为家乡特产 抓特点 做广告 语言练 1