群众路线教育实践活动必得体会(水利)2.docVIP

践行党的群众路线，做为民务实清廉的水利人 开展党的群众路线教育实践活动，是贯彻党的十八大精神，坚持党要管党，从严治党，加强党自身建设的一项重大举措。活动对教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决当前突出问题，保持清廉本色，进一步转变作风、密切干群关系，进一步树立为民务实清廉形象有着重要意义。着力解决当前突出的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，即“四风”问题，这一任务的提出，击中要害，及时迫切。 我通过单位组织集体学习和个人自学，认真学习了《中共中央关于深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》、习近平总书记一系列重要讲话精神，学习了1月25日省委书记王东明在四川省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话，以及遂宁市委书记杨洪波在第二批群众路线教育实践活动上的讲话，重温了部分马克思主义关于群众观点和党的群众路线专题材料，边学边思考，边学边回顾自己的工作，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，先找了找自己的穴位，深刻理会中央关于党的群众路线教育实践活动的主要任务和精神，沉下心来，认真思考，深刻反省，联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，从而达到了自我教育、自我提高、自我完善、自我修正缺点、增强党性的目的，为实现“中国梦”这个伟大的目标而不懈奋斗。在写学习体会过程，同时也是思考和总结的过程，也是思想提升的过程，也是进一步加强自律自省。 一、充分认识践行党的群众路线教育实践活动的重要意义 群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到最广大人民群众的真诚拥护。 但是，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众；有的党员干部看不起群众，认为有些群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝群众；有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众；有的党员干部与民争利，滥用人民赋予的权力，以权谋私、贪污腐化，在阵营上推开了群众……。虽然，这些现象仅在于党内少数成员身上，但“一颗老鼠屎坏掉一锅汤”、少数“坏马”祸害“马群”，这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。省委书记王东明强调，开展活动要明确重点任务，聚焦解决群众反映强烈的突出问题。要抓好“四风”问题专项治理，着重对文山会海、检查评比泛滥、“门难进、脸难看、事难办”、公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费、超标配备公车、多占办公用房、滥建楼堂馆所、“三公”经费开支过大、“形象工程”和“政绩工程”、侵害群众利益行为等问题，进行专项治理，一个问题一个问题解决。各地各单位要坚持实事求是，从实际出发，有什么问题解决什么问题，着力解决群众反映强烈的突出问题，努力取得实实在在的效果。 面对新任务，迎接新挑战，实现新跨越，再创新辉煌，进一步增强党员同志的群众观念，实干精神和廉洁意识，非常必要，合乎时宜。我们有必要对“群众”这一概念进行再认识，认清群众工作所面临的前所未有的挑战和复杂局面，更加坚定不移地坚持党的群众路线，更加扎扎实实地贯彻落实党的群众路线。 开展“群众路线教育实践活动”，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”；借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”；加强制度建设、作风建设，将深入基层、起进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。 通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置,切实将人民的利益放在第一位，为人民实现愿望创造良好的环境。 反对“四风”，提升为民务实清廉形象。 根据中省市的精神和县委的具体的要求，在我党内集中解决“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实，切实做到为民务实清廉。 首先要自觉反对形式主义，形式主义的产生，是名利思想、懒惰思想和虚荣思想在作祟。我是一名