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心理学概论提纲 樊琪 教授 上海师范大学教科学院 第一章 导论 第一节 心理学概述一、心理学(psychology)的研究领域 心理学是研究心理现象及其规律的科学。 心理现象的基本心理学的研究方法 一、一般方法论和研究原则 （一）一般方法论 辩证唯物论和历史唯物论。 （二）研究原则 客观性原则 发展性原则 理论与实践结合的原则 教育性原则 伦理性原则 系统性原则 二、具体研究方法（一）观察法 在自然条件下, 研究者有目的、有计划地对被试的外部表现进行考察，从而研究其心理活动的一种方法。 1 按角色分: 参与观察Vs非参与观察 按场所分：现场观察Vs情景观察 按时间分：长期观察Vs短期观察 按心理学的发展历史与流派 一、心理学的发展历史 心理学:悠久的过去;短暂的历史 （一）孕育阶段 （二）确立阶段 1879年德国的冯特在莱比锡大学创立了世界上第一个心理实验室，标志着科学心理学脱离哲学母体而独立。 100多年来心理学发展迅猛,现已成为拥有100来个分支的综合学科群.二、当代心理学主要流派 (一)精神动力学派/精神分析学派――第一种势力 2 弗洛伊德创始于19世纪末20世纪初 主要理论： 1、潜意识论--人的心理可分自我可觉察的意识和自我不可觉察的无意识； 无意识又可分为前意识和潜意识；通过解梦、释误、催眠、 精神分析等方法可以了解人的无意识。 2、泛性论--人的任何行为都受性的支配。 3、人格论--人格系统包含本我、自我和超我。 （二）行为主义心理学派――第二种势力、第一次革命 华生创始于20世纪初;斯金纳、托尔曼发展之 主要理论： 早期行为主义：心理即刺激→反应 新行为主义：心理为刺激→个体身心状态→反应 （三）人本主义心理学派――第三种势力 马斯洛和罗杰斯创始于20世纪50年代 主要理论：人有巨大潜能，应该得到发展。 （四）认知主义心理学派――第二次革命 产生于20世纪60年代 主要理论：“黑箱可知”；侧重研究人的认知过程 三、心理学的研究现状和发展趋势 （一）研究现状 1、各学派和谐共存，相互包容； 2、新的分支学科、交叉学科、边缘学科不断出现； 3、研究方法综合化，研究手段现代化。 （二）发展趋势 1、综合化；2、本土化；3、实用化；4、跨学科 第二章 心理过程 第三节 注意：信息的选择 一、注意的概念 注意并非独立的心理过程，而只是一种心理状态。 注意是心理活动对一定对象的选择、指向和集中。 注意总是伴随着各种心理活动过程，包括认识过程。 注意具有选择、保持、调节和监督心理活动的功能。 注意保证心理活动具有一定方向，能够正确反映客观事物，有效适应环境。注意是一种有限的心理资源。 二、无意注意和有意注意 1、无意注意：没有预定目的也不需要意志努力 2、有意注意：既有预定目的又需要意志努力 三、注意的品质 1、注意的广度［注意的范围］ 2、注意的稳定性 3、注意的分配 4、注意的转移 3 四、影响注意品质的因素 1、先天的素质：神经系统的特点 2、后天的训练 3、个人的兴趣 五、自动化 自动加工：程序化地完成［信息选择］作业，注意资源消耗少； 控制加工：针对性地完成［信息选择］作业，注意资源消耗多。 第一节 感觉：信息的输入和登录 一、感受器 功能：收集信号、转换能量 聚集：形成感觉器官（视、听、嗅、味、皮肤、本体） 每种感受器都有其适宜刺激。二、阈限 每种感受器对其适宜刺激都有一定的感受范围。 Δ引起感觉的最小刺激量称为阈限。 Δ阈限有两种： 1、绝对阈限：刚能引起感觉的最小刺激强度。 2、差别阈限：刚能引起差别感觉的最小刺激变化强度。 Δ阈限与感受性（灵敏度）成反比。 Δ刺激对感官的长时间作用会使感受性发生变化：感觉适应 感觉适应多为灵敏度降低：例如明适应；嗅觉适应。 感觉适应也有灵敏度提高的：例如暗适应。 Δ阈下刺激对人也有作用。（例 ：广告） 三、感觉的作用 1、感觉是认识过程的起点 2、感觉是维持正常心理功能的必须［维持意识的觉醒水平］ 第二节 知觉：信息的识别 一、知觉的组织 感觉阶段登录信息的个别特征 知觉阶段整合并识别信息 知觉组织的形式： 1、守恒—大小的恒常性 2、对象和背景的区分—对象的整体性 二、对象的识别 1、模板匹配理论：信号登录※记忆库中已有模板 2、原型匹配理论：信号登录※记忆库中已有原型 3、特征分析理论：信号登录※记忆库中的特征表 4、“群魔殿”—多水平信息加工认知模型 映象小鬼：负责登录外部信号的原始映象 特征小鬼：每个负责监视刺激的一种基本特征认知小鬼：负责搜集自己代表的符号模型特征并叫唤 决策小鬼：选择叫唤得最响的认知小鬼，将其所代表的符号模型判断为 外部传来的符号。 4 —“小鬼”是实现某种功能的简单装置。 —每个小鬼都有一项固定的任务。