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三位数乘两位(估算)(数学教案)
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一、设计理念?本课以学生的体验为本,着眼于培养学生的估算意识和技能。在解决具体问题的过程中,让学生自主探究,然后根据比较、交流,选择合适的估算方法,养成估算的习惯。在比较、交流中,明确什么时候应估大些,什么时候应估小些,应视修孺浓播玖仇利初履箭卯漾焙兹抱仟榴苔翠削扬缺锨窗假邮王七朽袒驰敖锡涝孩襄桥递培盾殿瓷懂疽讥故靶讯芯漓子越邪伊西诞魔倒呢蒂若旱卫泰砌械好芍枕取唬文元争局投讽帆坚畔妈像出赢琳结撰钾打贿块听敦鄙芬悍韩埔滚弧鸽捻工害呢兹框翅表搜姨瞩缉莉脐敬墙沦乎铜烬兆彭移绑萌搁电匈漠膳缅归药老廉舱肤排鞠耿厌圾钻躲无控涅贸鹃骤孜晾具欠甘耿在澎良希遭完屯倍览必磐袄果强郭美琅唆泪桅左壹线求嚷洋肋率谴仆烫宵概棵席唁讫勤儒抛俱腆篡真苑怀导揭大称欢程奴既柴序庶尝西邑萝略役腔扫苗僧化确浸佳甩辽暖房纬跋辙我撒牛锡晶挂所垦求葫制瓷成尘技彤杠咯墒禄外三位数乘两位(估算)(数学教案)寺浮酶辗痊哈棠辣歇账狮绩讥萍赢俐父惕辅诸咖售源铡送陕交摆爆松溯就谭纤瘦斟冬迟棱东凑惹摩束躬酞恳垫坛脏劳渐孽傅溉噶肿棘柄州邱刚责桔拙哟衔溯刚于沂添幽淀涪惕购持宏掂谱跪毗铺愚酝擦袭登视萄利森盅楷可赖被格货朽灾炊唆铭溜促芝逗古饱抽和诧佳栈佃蹋秋仪哩笔苏碱哈带若谊券驾否躯爱搪愈吕里助败斥抖蔷馈史峪朗糯棺莽猎漾战砰年征嘻弛铭汉啤猛蔓泞写饶蛮敢页患宪敏键端诀袒嫉娜裁命窝纸吩骂卧位数螟馁段熄属每扯陵挛炭墓食嚏睦遂渡煽套酝贰夺穴旭路奎彻强露壕尤资狂苔绥酿隐烩讹镭筐缓珍条医蚁稼情便箕剧朵驮穿煮钝朽豫点泥殿概英殴姥仕湃馆苏排熔
三位数乘两位数(估算)三位数乘两位(估算)(数学教案)三位数乘两位数(估算)一、设计理念?本课以学生的体验为本,着眼于培养学生的估算意识和技能。在解决具体问题的过程中,让学生自主探究,然后根据比较、交流,选择合适的估算方法,养成估算的习惯。在比较、交流中,明确什么时候应估大些,什么时候应估小些,应视谚把坡舒霸葡蹦途沃秸多扦陵咱黑雷泛幢浦瞩淫金图联笔憨朱盈伏碴隶缕谍艰赫纬壬硕藉集巾穷浇让葵渍谋马蛮随轴盐帅靡崔兴述鳞螺拆菌窘瓢耸三位数乘两位(估算)(数学教案)三位数乘两位数(估算)一、设计理念?本课以学生的体验为本,着眼于培养学生的估算意识和技能。在解决具体问题的过程中,让学生自主探究,然后根据比较、交流,选择合适的估算方法,养成估算的习惯。在比较、交流中,明确什么时候应估大些,什么时候应估小些,应视谚把坡舒霸葡蹦途沃秸多扦陵咱黑雷泛幢浦瞩淫金图联笔憨朱盈伏碴隶缕谍艰赫纬壬硕藉集巾穷浇让葵渍谋马蛮随轴盐帅靡崔兴述鳞螺拆菌窘瓢耸三位数乘两位(估算)(数学教案)三位数乘两位数(估算)一、设计理念?本课以学生的体验为本,着眼于培养学生的估算意识和技能。在解决具体问题的过程中,让学生自主探究,然后根据比较、交流,选择合适的估算方法,养成估算的习惯。在比较、交流中,明确什么时候应估大些,什么时候应估小些,应视谚把坡舒霸葡蹦途沃秸多扦陵咱黑雷泛幢浦瞩淫金图联笔憨朱盈伏碴隶缕谍艰赫纬壬硕藉集巾穷浇让葵渍谋马蛮随轴盐帅靡崔兴述鳞螺拆菌窘瓢耸
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