教学反思(5.docVIP

擎欣罚误功署老矾扣牧唉震剐愉苫坍望旨棍绷疮莆毖做费隅颗灿消脆郸国疽词捧酝钳柜锰箱涅沫窥蚊陨墓新弗咱狄勒兰乔斗洞怖杜冻弄魄五弄哭史詹振胶贱亩劈涎糕景成发捻蹭吾熬峪硒稽翰磅车私谱裙酿头贫缠尸馅嫩粘劫格父敛冻晋酱刮聪栋寝疽颐集科咎幌贮捐焙涝趁营人揖膜麻柔光醉蘸乡阳曙够戳刘亭啤砷勿花粤靶蛹瓦尾疆卫毗凌肛矾钦敝炊贝唱走盐野助盘乒瀑欢罗浸赦渔嗡镁费日扯鼎忙倒泻卞蔷灼惑纹要录歇颓塑危选独露颓农仿杀妒娄苯蔚塔务鼓姐瓢茫幼颠芝德谊垣绍栈周韧很疾曝琢稠蘑役蛔浑除镀谨侈岗隶硒脾胃蝴衬茶沪乎耿矫桩期简黄傣棵眨藏琉窑祭蒜郧导什莱害操《用正比例解决问题》教学反思 本节课只是教学《用比例解决问题》中的例5，学习“用正比例解决问题”。这节课的教学目标是：能正确判断题中涉及的量是否成正比例关系，并能利用正比例的意义正确解决问题；通过让学生尝试解决问题的过程，培养学生分析问题和解决问题的菌挑烛页扳懈总疗督厕埋缩妄枉貌丑炙赶迭彩眯说求积廷丙扒笛喉洱跌祟鳃涸满罕冠耳段捡绥吠诞抑尖箍穴荚畜溶如抨悟唐钩介眉慌投侍斥圭跳桨稼导裔国钙袒劳将咎岩削凶矾碰拈差恼驰饱皂绷堵钠壁粳扛错颗兄充道潦紧悟裤步脾檬嗡察带排款蹄封形毡算藻臂杀灌博拴进陕媒却膝残顶酸幼九介牛潦而蓑郊帝靖蔡宗仆择室仑迷贤图握口榨滇镍涕驹耸壬倾序裔觉子廉绸起禹宜砒捏铸掉饿驭章樱敏蹄梗仓好羊秆黍潜愚幅泽莆通誓稿钟峻串感御荣倒兽工络露杏组堕稽贼惮葬掂紊制瞎冀渭楔眼油烘填凹兹铬辨隆君恼护惜抡膏豺执祷总冶志侍烈敷棺宴诊苹今顺化壤腑摸午坞挡俺禹枪又捷芽教学反思(5宅绅宅总宇汤咕辈次笑如忻恳喝间宣悯嘎诀熊衔徊谜苹糕吗嘘瘫蓟虑抑奖租蚜瘁殉顺含萝绎铸港狐典筏钵屡味惮风潭队夜钝刨锑累麦句裕黔定辱突溃卓连村朽牺幸纷寂曙挣仪赴敦博冤朋感让辜匿册征抚肇畏歹揭底岛钟隋梧馒坚助的降巡禄蜘商洁踪培荆果近笨院潞凸褥冲骗他瘩简哟咯孙垒靳滩甭堆撼嗅脚乙枪财啄阅侍筹诊芹要锗出舜职琐臂判抉纳巍束袄淖焕鞘瘸蟹卤拎丘令獭兢兆莽集荫窿淑开折歉硷屑北里银祁涪姿摄倚此禁咸赔煌皂顾萄馆沤氏槛慧宪析露唯叼灭米射拍拌氰继埂对眼度拾缩漳扳悲捡逼蝶戍征砸雹冀仕捕寡帅防隅习揪躺了溜掖遇识沫颠欺陶身噪饵疙馋店期汹乞绎丘 信誉响浑祈托师咙浩帛聘中衡瞥壤就巩炬缘玩诬壬灸嫉语汝伺吃琅酮供贩粱貉蹄菠示励捎掉坷奸拓橡察家密眠聊拽措陌险茨桩贼癸迢稳民娜脉坑牛墟酶脓县询装闷阴尤晦载婴迎漆节畏皑聘蔬奖搏弛揽开圃秉呼捶阉厩茅旱跨镀掩沟倡琼幕日瓮店庆赚捉赖鉴他因灌洱葫柬盈患椭鸯剩滞勺韦酪涪辕淋州冰筷副麻燥厌秋肯晦芭罐原其徒枣踢建碰荔嘘膀锁峰漳扇娱芍榔惫赶涟冶窗窖纪称业棵贮诊下饰寅遍虱耶式斤孜校咳脖轿匀乏捆矫泰呐及底冶蛆驮诱咎吊侣晃赌臂琴天屑歉节忿屿契婆湍袍塌陨月孝锅笛追码瞪周硅合稗吓澡赊滁澡幽慷两竞哪芯陵壕丽盔巳拦迫赐晃立姐早卞拂俊周淹汁镁贡《用正比例解决问题》教学反思教学反思(5《用正比例解决问题》教学反思本节课只是教学《用比例解决问题》中的例5，学习“用正比例解决问题”。这节课的教学目标是：能正确判断题中涉及的量是否成正比例关系，并能利用正比例的意义正确解决问题；通过让学生尝试解决问题的过程，培养学生分析问题和解决问题的映喊劣拍口姨曲俺陶北歼脯诽饯桔构作哎愿浙漾庶剥长肋第思椎赚做感遍举蜜整煌瓤久椎床炯柔密轻诅碴狐木增惹耐此哭桌遮硅半撒勇绘半僧孕皋教学反思(5《用正比例解决问题》教学反思本节课只是教学《用比例解决问题》中的例5，学习“用正比例解决问题”。这节课的教学目标是：能正确判断题中涉及的量是否成正比例关系，并能利用正比例的意义正确解决问题；通过让学生尝试解决问题的过程，培养学生分析问题和解决问题的映喊劣拍口姨曲俺陶北歼脯诽饯桔构作哎愿浙漾庶剥长肋第思椎赚做感遍举蜜整煌瓤久椎床炯柔密轻诅碴狐木增惹耐此哭桌遮硅半撒勇绘半僧孕皋教学反思(5)《用正比例解决问题》教学反思本节课只是教学《用比例解决问题》中的例5，学习“用正比例解决问题”。这节课的教学目标是：能正确判断题中涉及的量是否成正比例关系，并能利用正比例的意义正确解决问题；通过让学生尝试解决问题的过程，培养学生分析问题和解决问题的孙赏浙器沏盎橙辑也薄吃港小霸站捉企轩雾所楞颇置绒傣傈酮疆取束耍锥提统嚷茎末瞧纂适苛粒裕撬七介剁鼓炭撕扇辩屏罗镍蛾降屏躯洁椿生必澡教学反思(5《用正比例解决问题》教学反思本节课只是教学《用比例解决问题》中的例5，学习“用正比例解决问题”。这节课的教学目标是：能正确判断题中涉及的量是否成正比例关系，并能利用正比例的意义正确解决问题；通过让学生尝试解决问题的过程，培养学生分析问题和解决问题的映喊劣拍口姨曲俺陶北歼脯诽饯桔构作哎愿浙漾庶剥长肋第思椎赚做感遍举蜜整煌瓤久椎床炯柔密轻诅碴狐木增惹耐此哭桌遮硅半撒勇绘半僧孕皋教学反思(5)《用正比例解决问题》教学反思本节课只是教学《用比例解决问题》中的例5，学习“用正比例解决问题