综合实践课学活动方案1.docVIP

综合实践课学生活动方案 主题：秋游去 教学目的： 1．拓展在自然常识、旅游景点、动植物特点等方面的知识面。 2．初步掌握组织校外活动、设计游戏的基本步骤，提高反思、叙述能力；在听取他人意见、改进活动方案的过程中，发展人际交往能力。 3．培养观察、比较、实验、分析、综合的科学思维能力。 4．在小组合作中培养团队精神。 5．激发亲近自然、热爱自然的情感，初步形成自觉保护周围自然环境的意识。 教学重、难点： 1．拓展在自然常识、旅游景点、动植物特点等方面的知识面。 2．初步掌握组织校外活动、设计游戏的基本步骤，提高反思、叙述能力；在听取他人意见、改进活动方案的过程中，发展人际交往能力。 教学方法： 演示法、讨论法、动手实践法 教学过程： 第1课时 活动一? 秋游方案大比拼 师：我们要去秋游了，你们自己来安排这一天怎么玩。看看哪组的计划方案最好。 4．确定秋游地点。 师：到哪里去玩上一天呢？ 学生小组讨论，确定秋游地点。 2．初步的计划。 讨论解决以下问题：怎么去？怎么玩？要花多少钱？ 3．我们的方案。 把计划整理好，确定出我们的秋游方案。 ? 第2课时 活动二? 游戏设计显身手 师：每次秋游集体活动时，总是玩那几个老游戏。这次，我希望大家能设计几个新的游戏，让大家好好乐一乐！ 1．设计准备。 先调查了解同学对秋游游戏有什么希望，然后小组讨论秋游时的游戏应该是怎样的。 2．设计新游戏。 小组设计新游戏的内容，并制定游戏规则。 3．玩玩看。 先找一些同学玩玩看，听听大家的反应。 4．作改进。 试玩后，对游戏进行一些改进。 ? 第3课时 活动三? 秋游归来话秋游 师：学校安排我们班给一年级的小朋友介绍秋游的经历和感受。我们该怎么办呢？ 生1：可以画张图帮助介绍。 生2：公园的门票背后就有路线图，可以把它画下来。 1．画路线图。 先找出这次秋游中玩过的地方，再把它们连起来，变成一张游玩路线图。 2．回忆秋游。 把画好的路线图贴在黑板上，让同学们回忆。 学生积极发言，讲述秋游中好玩、有趣、印象最深的事情。 3．准备介绍内容。 把同学们讲的故事进行筛选，挑出几个有意思的来介绍。还要说说小朋友出游时的注意点。 4．向小朋友作介绍。 先用一句话来概括对这次秋游的印象，然后对着路线图讲一讲。