4-26自然界中氧和碳的循环(第1课时).pptVIP

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4-26自然界中氧和碳的循环(第1课时)

第6节 自然界中氧和碳的循环;1、空气的组成成分有哪些?  ;一个人平均每天消耗氧气0.8kg,地球上的人有60多亿,每天要消耗多少氧气? 那么为什么我们没有感到缺氧呢? ;说一说:; 鱼缸里养一些水草是增加水中氧气含量较为有效的方法之一,那么你能用实验证明吗?;1. 取A、B两个封闭的玻璃钟罩,在其中分别放入蜡烛和植物,然后将两个钟罩放在阳光充足的地方。;①要控制的量是哪些, 一定量的空气、蜡烛应同时点燃 ②实验中容器是否要密封, ③实验中对照组的作用, ④光照的作用;扩展为我们生存的地球; 在自然界中,消耗氧气的途径主要有哪些?产生氧气的途径主要是什么?;呼吸一下新鲜空气;煤、石油和天然气燃料燃烧时也需要O2;金属的锈蚀、食物的腐败、动植物尸体的分解等也需要O2;植物的光合作用产生了O2 ;   根据玻璃罩为模板,设计图表模型来表示自然界氧循环过程。;生物呼吸;自然界中氧气的含量会随着生物的呼吸和物质的燃烧等而减少,但又会随植物的光合作用而增加,周而复始地进行循环。;1.根据氧循环的原理,在屋内可以用什么方法来使空气保持清新? ;(3)把一定量的水、一条小鱼、水草密封在一透明玻璃球内制成“生态球”,球内的小鱼能生存很长一段时间。请说说制作生态球的原理。;二、 臭氧层 ;平流层中25-35公里含有地球上90%的臭氧,这一区域被称为“臭氧层”。;   1、臭氧化学式:O3  ;臭氧层对人和生物有什么影响?;臭氧层对人和生物有什么影响?;南极臭气空洞;堕瓷观今仍倾臆坍大烘少效洪主由去倍债羽疵朗弛肌泳饺叙厩现枝短嗜直4-2.6自然界中氧和碳的循环(第1课时)4-2.6自然界中氧和碳的循环(第1课时);臭氧的层为什么会有空洞?;1:国际上先后于1985年和1987年制定了《维也纳公约》和《蒙特利尔议定书》。我国1989年加入了维也纳公约,1991年加入了减少消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书。 ; 电冰箱、空调器的致冷剂的排放;过量的二氧化碳渗入;太空火箭喷出的氢氧化氮以及高空飞行的飞机喷出的尾气;大量使用化肥等。; 1、大自然中,消耗氧气的途径主要有( )   A、各种燃料的燃烧 B、动植???的呼吸作用   C、微生物氧化分解有机物 D、以上都是;1.收集资料,了解人类健康与臭氧层的关系。 ;其他器具和材料:鱼网,镊子,玻璃棒,蒸馏水,池塘水等;再见,谢谢!

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