马彩云远离毒品珍爱生命导学案.docVIP

景泰四中七年级校本导学案 审核人 ： 审批人： NO： 学习流程及学法指导 备注 （1）了解吸毒的含义和吸毒者的症状：吸毒是麻醉品的滥用或药物滥用。吸毒者的各种症状主要是：难以入睡、容易烦躁和激动、心悸、精力下降、有破坏东西的冲动、不考虑后果、感到没有前途没有希望、感到苦闷、间断发冷发热、记忆力减退、感到坐立不安/心神不宁、冷酷仇恨、没爱心没责任感、出现乏力、全身不适、呕吐、皮肤蚁行感、自卑感强烈、搞钱不择手段、生活反常等，严重危害人的身心健康。 （2）常见的吸毒方式：吸毒方式主要有：烟吸、烫吸、鼻嗅、口服、注射等5种常见方式。其中注射的方式危害最大：A、采用静脉注射的方式最快成瘾，每天两次，每次0.1克，2至3天即可成瘾。B、吸毒者使用的注射器一般不消毒，容易感染肝炎、结核、艾滋等传染性疾病，我国艾滋病患者中90%以上是因静脉注射毒品而造成的。 第6章卫生与健康 第七节 珍爱生命，远离毒品知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。情感觉悟目标： 1、让学生懂得珍惜生命，远离毒品，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。 2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。能力目标： 1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力 2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；如何预防毒品 3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力1、认识毒品及毒品的危害 2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。话题珍爱生命，远离毒品一、教师：同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）二、什么是毒品及毒品的种类： 1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（学生回答） 2、讲解：（让学生看图片）毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。三、介绍毒品的危害（结合图片） 1、教师：可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么我们来观看一些图片来进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。那么毒品有那些危害呢？ 2、学生发言，小组讨论并总结： （1）毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。（2）毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。（3）吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。 吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说：“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛！”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。 分析讨论： ①别人吸毒，真的不关我们的事吗？ ②如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办？ ③我们在交友、选择活动场所时应注意什么？为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标？（让学生读一读）１．不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等2．不随便帮不认识的人带行李3．不听鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩的话4．不给面子，讲兄弟感情5．不对女孩子标榜吸毒可以减肥，诱其吸毒6．不被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱7．不追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西通过本节的学习，你有什么收获？请说出来与大家共同分享。孩子们，通过今天的学习，我们对毒品的危害性有了一定的了解．让我们大家一起携手，远离毒品，珍爱生命，为如花的你唱响生命的赞歌！、2、写一篇禁毒宣传观后感500字以上?众所周知 : 毒品如同白色瘟疫 , 在全球蔓延 , 现在世界上每年有几十万人死于吸毒。 对青少年进行毒品预 防教育、施教于未然是预防毒品向社会扩散的一项重要措施 , 是 自己义不容辞的职责。源于这个指导思想 , 我设计了这节《珍爱生命，远离毒品》教育课，使学生了解毒品和毒品对生命、对社会的危害，学生认识到 : 毒品