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《篮球--传球与接球》教学设计 茌平县博平镇中学 王吉东 课题：篮球---传球与接球 教 材 1.学习双手胸前传接球 2.游戏：二人三足运球接力 教 学 目 标 1．知识目标：激发学生学习兴趣，使学生积极主动的参与篮球活动。 2．能力目标：通过传接球技术的教学，使学生掌握传、接球技术的基本理论知识；较熟练地掌握传、接球动作技术；达到传接球技术规格要求； 3．情感目标：让学生学会通过体育活动调控自已的情绪，能与同伴一起参加体育活动和游戏，培养主动、相互配合的好作风。 课的部分 教材内容和重难点 时 间 组织教法与要求 练习 次数 开 ? 始 ? 部 ? 分 课堂常规： 1、教师提前到场准备器材与场地。2、体育委员整队并检查人数，向老师报告。3、师生问好。4、宣布课的内容及目标。5、检查服装，安排见习生随堂见习。 2 分钟 组织：四列横队 ×××××××××× ×××××××××× ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ 要求： 队列整齐，精神饱满；建立良好的师生关系和氛围。???????????????? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 准 ? 备 ? 部 ? 分 8 分 钟 ? ? ? ? ? ? 一、慢跑8字 二、篮球游戏操： 1.????? 体侧传递球 2． 左右传递球 3.????? 头上传递球 4.????? 跨下传递球 5.????? 上下传递球 方法： 五局三胜制，男女分开比赛。每一局按照规则要求，先完成的一队，获得一面小红旗。最后看哪一路纵队获得的红旗最多，则宣布哪方为获胜者。 规则： 传递球必须是递交，不允许传球；球落到地上，必须从落的一方拾起，开始练习。 2 分钟 6分钟 组织：一路纵队 教法：看屏幕模仿，教师领做 要求：动作协调，抬头挺胸，距离适中 组织：四路纵队 ×××××××××× ×××××××××× △ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ 教法： 1.??教师图示讲解 2.??学生适应性练习 3.??教师担任裁判，学生练习（配节奏欢快的音乐） 4.??在练习中，激励落后的一方，同时要求胜者不要骄傲。????????????????? 5.???宣布获胜者 要求： 遵守规则，同心齐力，共同合作。 相互配合，集体观念强 1 次 基 本 部 分 30 分 钟 一、双手胸前传接球 双手胸前传球是最基本、最常用的传球方法。这种传球速度快。 1. 原地双手胸前传球：两手手指自然分开，拇指相对成八字，用指根以上部位持球的侧后方、置于胸前，手腕放松，两肘弯曲自然下垂，两脚自然前后或左右站立，两膝微屈。传球时依次蹬地、伸臂、仰腕、手腕翻转，拇指、食指、中指用力弹拨将球传出。 2. 原地双手胸前接球：两眼注视来球，两臂自然伸出迎球，手指自然分开，两拇指相对成 八 字形，手指向前上方，两手成半圆形。当手指触球后，身体重心后移，同时，两臂随球后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之间。 动作难点：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。 1．重点：手型和身体基本姿势 2．难点：传接球的手法和手脚动作的协调配合。 二、游戏：二人三足运球接力 　游戏方法：将游戏者分成四队，每队为纵队站于端线后，每队的２人结合用带子将相邻的两腿捆紧，由排头的任一人手持篮球，听到教师发出信号后，各队排头的两人迅速跑进且由任一人运球，至标志物后绕回，将球递给本队下两人，在线后接球后以同样方式跑进。如此依次进行至最后２人，以完成的先后判定名次。 规则要求： 不准抢跑，必须在线后递交篮球 在跑进中可以拍1次球跑若干步，但最后必须持球递交给对方 不准持球跑。 中途运球失误，可捡回球从失误地点开始，重新运球前进。 中途摔倒，可起来捡回球从摔倒地点重新开始。 若捆腿带子松开，应在原地捆好后再开始。 跑进途中，可1人运球，亦可2人交替运球。 1分钟 1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 4分钟 15分钟 组织：二列横队 ○○○○○○○○○×××××××× △ ★ ○○○○○○○○○×××××××× 教学方法： 1、 教师讲解示范技术要领。 2、学生分组练习。 3、教师巡回指导，个别纠正。 4、教师点评练习情况，请掌握技术好的同学进行示范 。 练习方法: 1、原地模仿练习 　　目的： 　　徒手体会原地双手胸前传球的出球手法。 　　方法： 　　学生成两列横队，左右前后间隔2米。学生随教师的口令做双手胸前传球的徒手练习。 　　要求： 　　身体直立，腿不动，重点体会上肢出球手法。 2、原地持球翻腕练习 　　目的： 　　体会原地双手胸前传