初中历教学方法新的探究.docVIP

新课程背景下的初中历史教学 [论文摘要] 初中历史新课程实施以来，广大教师围绕新理念、新课标认真组织教学，历史课堂焕发出了前所未有的生命与活力，激发学生的求知欲，从而培养学生各种学习能力，促进学生全面 HYPERLINK /fazhan/ 发展。 同时面对新的考试形式，历史教学却遇到了前所未有的尴尬！ 历史教学改革的主战场是其教学实施，理念的体现、课标的落实以及新教材的运用都是通过教学形式展现出来的，历史课程标准提倡多样化的教学形式。教师们积极探索多种教学形式，改变过去那种严格按照教学流程按部就班地进行教学的状况，组织了丰富多彩的教学活动。历史教学上了一个新的台阶，出现了前所未有的历史面貌，历史课堂也被同学们所喜爱，但是也有美中不足，九年级同学面对中考，时间紧，任务重的情况下，往往轻视的还是历史这 门课。 [ HYPERLINK / 论文关键词]初中 HYPERLINK /lishi/ 历史教学 理念 新课程 一、激发学生学习兴趣，引发创新思维　 学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。 （莎士比亚）在课改的过程中教师们投入了极大的热情，积极转变自己的教育观念，改进教学方法，特别是在改进课堂教学方面下了很大的气力，以灵活多变的 HYPERLINK /ziliao/Index.html \t _blank 教学手段，多角度拓展学生思维，开发学生的潜力，培养他们的能力。 在