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木头城子实验中学 教师应用现代远程教育资源考核方案 （拟定） 为了提高教师应用远程教育资源的能力，充分发挥远程教育在教育教学中的作用，督促教师使用远程教育资源，特制定本考核方案。 一、考核对象： 凡是45岁以下教师都必须参加本方案所拟定的考核。 二、考核办法： 为了督促教师更好的利用远程教育资源，掌握现代教学方式，使用多媒体等新的教学手段，提高教学水平，鼓励教师更好的参与到远程教育的学习中来，特制定此考核办法。? ?1、教师应建立自己的远程教育学习电子档案,其内容包括个人简历、学习目标、学习体会及学习成果。 2、教师应根据学校安排，按时参加远程教育校本培训，要求认真学习信息技术基础知识和微机基本操作，掌握演示文稿与多媒体课件制作的基本要领，并将其运用于教学实践。? 3、教师应根据学校安排，按时参加培训学习或观看远程教育节目，并做好记录。? 4、鼓励教师充分利用远程教育资源，在教育网站上查阅相关资料，学习先进的教育理念、教学方法，进行教学研究，以提高教学水平。? 5、要求教师结合自己学科特点，借鉴远程教育资源，利用教学软件，制作教学课件，并利用多媒体进行教学，学期末学校组织评比，对优秀课件予以奖励。? 6、对以上各项要求均由教研组长或辅导老师进行考勤考评，并将成绩纳入个人学期教育教学的综合考核中。? 三、考核打分量化细则： 此考核属教师综合考核的一部分，总分值20分。45岁以上教师不参与本项目的考核，直接给15分，对于能积极运用远教资源于课堂的教师，此项目考核奖励分18—20分。 第一项：建立个人学习电子档案，共3分。凡未建立个人学习电子档案者，扣3分；学习没有体会与成果者扣2分； 第二项：参加校本培训，共4分。考勤占1．5分；校本培训迟到一次扣0．2分,旷一次1分。校本培训考核成绩合格者，得2．5分；不合格者不得分。 第三项：远程教学资源应用于课堂，共8分。每学期利用三种模式进行教学，一次0．5分；上课中能将网上资源进行二次整合运用于课堂，给2-5分（根据听课记录和学生作业）；有下载的网上优秀课例或教案一篇0．1分，上课效果好，有优秀教师风范，给满分。 第四项：观看网上优秀教师上课光盘，2分。观看一次并有观感0．2分，一学期达到10次给满分。 第五项：制作多媒体课件，3分。制作一个教学多媒体课件给0．5分，一学期达到6个，给满分。 第六项：加分，共5分。有远教科研成果（地级及以上论文、录制的课堂实录）加2分，多媒体（校级）优秀课件加1分，各级各类检查评估时在多媒体教室上课加0．5分，在资源整合中优秀个人加1．5分。 木头城子实验中学 2007．9 3