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- 2017-06-15 发布于北京
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鼓励,孩子成才的点金术
称赞时候等于鼓励,可视以下情况而定:
父母的目的:如果你真诚的意愿视鼓励,而不是要控制他,你的赞美就是鼓励。
孩子的目标:如果孩子寻求称赞是为了要大人注意他,那么赞美反而会把孩子教成没有主见、具有依赖性。如果孩子倾向于追求权力或报复,赞美反而会使他们挫折不安,原因使他们心中想要做的使反抗和摆平。
孩子接受赞美的方式:如果孩子对这个称赞本来就没有期盼或要求,那么这个赞美就是鼓励。
鼓励孩子的时候,不要对孩子所做的的一切加上价值判断。很多的时候我们用使用积极的判断和积极的评价,而这种评价显示了我们自己的价值观和意见,而不是帮助孩子相信自己。下表可以帮助家长详细了解鼓励的称赞的区别:
鼓 励 重 要 特 征 孩子会听到或者感觉到的 可 能 的 结 果 注重孩子具有建设性管理生活的能力 我相信自己,而且被信赖会负责任和独立 孩子学会有勇气接纳自己的不完美,并愿意努力去试试。
孩子获得自信而感觉到该对自己的行为负责。 注重内在的评价 我对自己的观感和觉得自己的努力够不够,是最重要的。 孩子学到评价自己的进步,并做自己的决定。 承认努力和改进 我不必是完美的,我的努力和改进都是重要的。 孩子学会接纳自己和别人的努力;孩子发展完成工资的愿望(坚毅之心) 注重个人的禀赋、贡献和欣赏接受之情 我得贡献是算数的,我被欣赏也接受 孩子学习到威别人和自
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