2013年湖州第二次模拟考试语文卷.docVIP

高三语文答案 一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分） 1．D（A窨yìn；B脂zhī；C着zhuó） 2．C（A“民声”应为“民生”，B“如怡”应为“如饴”；D、“万劫不赴”应为“万劫不复”。） 3．B（B滥觞：起源；A银样镴枪头：比喻表面看起来还不错，实际上不中用的人或事物；C、竟自：竟然自顾自的，此处应为径自；D唏嘘不已：哭泣后不自主地急促呼吸、抽搭。） 4．C（A“保护、整理、挖掘和展示”语序不当；B “继……”后少介词“凭”导致后面语意不明；D“环境感染源可能是……造成的”杂糅。） 5．（3分） 参考答案：挡不住的“中国制造” （“中国制造”1分，其他意思对1分，有错别字、语句不通顺扣1分） 6． （4分）（1）求真务实的作风 （2）舒适自然的氛围 （每题2分，意思对即可） 7．参考答案： 观点一，乐观态度，“微”事物带给人们很多便利，适合当今社会快节奏的生活方式，“微”事物涵蕴丰富，满足人们对信息的需求。 观点二，悲观态度，“微”事物的出现是人心浮躁的表现，是一种退化，社会的退步；“微”事物永远取代不了经典的作品，每日关注“微”事物，沉溺于刷屏，看微博，浪费很多时间。 观点三，“微”事物既反映了当今社会的发展趋势，也表现了社会浮躁的一面，我们应理性看待，既关注，但也不能沉溺其中，毕竟，它代替不了经典。 （评分标准：5分。观点明确，1分；言之成理3分；语句通顺，无语病，1分） 二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分） （一）（9） 11．（2分） 示例：不能自作聪明，不能仅仅凭一时的情况就给一个人下判断。 或“不能武断地给人下结论”，“不能无端怀疑别人”等均可。 （意思对即可） 12．（4分） ⑴“沉寂”反映了年轻人对葛尔特茨比的试探，希望能得到他的同情；也表现了葛尔特茨比对年轻人所讲故事有无破绽的思索。（2分） ⑵“高傲”表现了年轻人对自己心虚的掩饰，对葛尔特茨比的不满。（2分） 13．（4分） ①失意落魄。在他看来黄昏是失败者的时刻。 ②戒备心强。他对年轻人的故事始终持有怀疑态度，保持警觉。 ③善良热心。发现掉落的香皂后赶快去追赶年轻人并借钱给他。 ④善于自我反省。反省了自己自作聪明，仅凭一时的情况给人下判断。 （一点2分，答出二点即可满分；只写出性格特点但未结合文本分析酌情扣分） 14．（4分） ①有利于讲清故事的来龙去脉。或便于叙述故事。（1分） ②有利于刻画人物形象（1分）：有利于对葛尔特茨比的心理进行深入描写，更好地塑造主人公的形象（1分）；有利于从葛尔特茨比的角度去观察其他人物，很好地刻画其他人物形象。（1分） （评分细则：两个方面，一个是叙述故事，一个是刻画人物；其他的意思对即可） 15．（6分） ①交代了故事发生的时间。 ②创设了特定的情境。为人物活动安排了一个模糊、昏暗、清冷的背景。 ③推动情节发展。因为黄昏，老人才未发现自己丢失的香皂，而年轻人也因没能看到香皂而使自己露出破绽，被“识破”，葛尔特茨比才能意外发现香皂，推动情节发展。 ④揭示小说主旨。是葛尔特茨比沮丧心情的写照，也揭示了人性中的阴暗。 （答出3点即可，每点2分。有概括也要有简要分析，没有分析酌情扣分） 三、古代诗文阅读（37分，其中选择题每小题3分） （一）（19分） 16、D（舍：住宿） 17、A（A都是“所”字用法。B连词，那么//连词，却。C代词，指灾难//助词，用在时间名词之后，无意。D连词，表修饰//连词，表递进。） 18、D（“董狐不应该因为史官记事的原则而使赵盾承受弑君的恶名”错。） 19、董狐/古之良史也/书法不隐/赵盾/古之良大夫也/为法受恶/惜也/越竟乃免 （全对得3分，错断漏断1处扣0．5分） 20、（7分）参考译文： ⑴您进谏，如果国君不接受，那就没有谁能接着进谏了。请让我先去吧，没有采纳，您再继续劝说。 （4分，句意正确1分，“而”“莫之继”“请”各1分。） ⑵您是正卿，逃亡没有越过国境，回来后又不声讨叛贼，弑君的不是您又是谁？ （3分，句意正确1分，“亡”1分，“非子而谁”句式1分） （二）（7分） 21．表现了作者对东村山景的喜爱，对远离尘世的移居生活的喜爱。 颔联用低小的茅屋和简陋的土床表现出生活条件虽简陋，但诗人仍感满足。 （答出“喜爱”之情即得1分，联系颔联分析2分，意思对即可） 22．“深”字概括出了东村幽僻、清静的环境特点。 （2分：“深”1分，答其他不得分；“幽僻、清静”1分，意思对即可） 首联下句“窟”字，写出了东村地处青山深处，远离市镇，极其幽僻。 颈联以“鸟不住啼”反衬东村的幽静；以“花多晚发”写地之偏僻。 全诗处处体现出一种幽闲的意境。 （2分，