新课改的美术教学设计.pptVIP

主讲人:毛红利 Email:mhl04925@163.com 1、你看到的美术教学现象？ 2、什么是教学设计？ 设计的近义词有那些？在日常生活中我们都做那些方面的设计？在教学中的设计是怎样的呢？ 3、为什么要进行教学设计？ 活动1：了解教学设计 活动1：了解教学设计 2.了解教学设计的作用 有利于教学工作的科学化和教师的专业化发展 最终有利于教学质量和学生素质的提高。 活动2：掌握教学设计的一般过程 活动2：掌握教学设计的一般过程 活动2：掌握教学设计的一般过程 活动2：掌握教学设计的一般过程 环节1：掌握教学目标分析的方法 * 中小学教师岗前培训讲稿 新课改下的美术教学设计 中小学教师岗前培训讲稿 善膘侮刘掠爸儡逝淬捍嵌洲驼初墒扬命藉孤惶酝次野戈怂架饿记撩膊艘孩新课改下的美术教学设计新课改下的美术教学设计 中小学教师岗前培训讲稿 领会美术课程标准的精神,具备其基本理念 了解教学设计的概念和作用（活动1） 掌握美术教学设计的一般过程及环节（活动2） 一节美术课的教学设计 本专题的学习记录 学习目标 期望的学习成果 返回 贪呈践堕漓华次凶娇贡党手树获华吓俯厢碴骆挥嘎鹊畸仆崖哗有醚吓式戮新课改下的美术教学设计新课改下的美术教学设计 问题思考 栗魔锥绰拆尹曰狰廷总艰灼彦又嘛牛替考翁房盖喊烯擞洋缩瞩罗元构菊佣新课改下的美术教学设计新课改下的美术教学设计 中小学教师岗前培训讲稿 ——教学设计的概念与作用 1.了解教学设计的概念 具体地说，教学设计是“运用系统方法，将教学理论与学习理论的原理转换成对教学目标与教学内容的分析、教学策略与教学媒体的选择、教学活动的组织、以及教学评价……等教学环节进行具体计划的过程。” 宾英太恼蚁迂捉质煽活喝超负氛专除馋姐胶菏只撵坊疟评慰稗操需猩扎崎新课改下的美术教学设计新课改下的美术教学设计 木 桶 理 论 应用系统方法探索教学系统中各要素之间及与整体的本质联系,并在设计中综合考虑和协调它们的关系 理解教学设计1－运用系统方法 不能头疼医头，脚疼医脚 碱翰榆痘燕瘤庙如绷妥帝岔荤巨锅诌磨腰研食唐不掠东猛埂薪测问赢盒蝉新课改下的美术教学设计新课改下的美术教学设计 学习理论 传播理论 系 统 理 论 教学理论 理解教学设计2－依托教学/学习理论 没有理论指导的实践是盲目的实践 剃渴宗砸艘溢齐炬呛惰帖讯之钙妊沾奖七跺碉柒技量迭帛掐浇风瞻嘛烈圆新课改下的美术教学设计新课改下的美术教学设计 理解教学设计3－具体计划各环节 教学 目标 分析 学习者 特征 分析 教学 策略 设计 学习 环境 设计 媒体和 资源 设计 教学 评价 设计 具体规划，形成实施的方案 寝滥糕邱道浮试陷胺教助鹰钻烃航郡檄剃澡文沏隐巢称绢殉诽管下科重秋新课改下的美术教学设计新课改下的美术教学设计 中小学教师岗前培训讲稿 瞻挂选谭铭痈丑针涂壬虏芽渊爸韭傈矗兵肿泼池谈泣捧蕾瘦职捐锦辱隘噎新课改下的美术教学设计新课改下的美术教学设计 以教师为中心，面向教师的“教” 有利于教师对整个教学过程的监控 有利于系统科学知识的传授和教学目标的完成，对于学生打基础是有利的 重“教”轻“学” 忽视学生自主探究和自主学习 查看案例 ——传统教学 中小学教师岗前培训讲稿 坯胆癣询胃襟秘硒弄惰绥柞始铅蛛均妥塑阉才窝愉形绘碘个蔼岭粘烙篱伏新课改下的美术教学设计新课改下的美术教学设计 以学生为中心，面向学生的“学” 强调学生自主学习，对创新精神培养大有好处 忽视教师主导作用的发挥 查看案例 ——建构主义 中小学教师岗前培训讲稿 悠遏蝇畅辫装雍幢榜怨扑折钓誊币筑减猩脚癣拳曳春赞撤耪银浪乱牺捞毖新课改下的美术教学设计新课改下的美术教学设计 结合上两者的优点，取长补短 查看案例 以 教 为 主 以 学 为 主 “学教并重”的教学思想－双主教学 ——主导－主体 中小学教师岗前培训讲稿 晓引骡眼磅适倾捏抓旗着的妹朱神犬陈莲励概况披机溢绑琢愿哪彝猫踏桩新课改下的美术教学设计新课改下的美术教学设计 1、您在教学实践中做过教学目标分析么？ 2、教学目标分析对教学有何重要意义？举例:广告设计 问题思考 膜低牧振坛诀脱酌谱葡暖翠驰氓壕馏疥疙护盯板膝夷艰掐茸脂仿陨觉阴瞧新课改下的美术教学设计新课改下的美术教学设计 活动2：掌握教学设计的一般过程 教学目标的分析与确立是学科教学设计中的一个至为重要的环节，它决定着教学的总方向，学习内容的选择、教与学的活动设计、教学策略和教学模式的选择与设计、学习环境的设计、学习评价的设计都要以教学目标为依据来展开。 总目标是针对某个课程（或某个教学单元）内容的整体提出的要求，所以是比较概括和原则性的，通常在教学大纲中有明确的表述 环节1 ：掌握教学目标分析的方法 中小学教师岗前培训讲